「第五室は、(📹)管(guǎn )理部(🈷)として全体(tǐ )の責(🎽)(zé )任を負っているんだ(🆗)からね。僕、(😡)一(yī )まわりして、様(💱)(yàng )子(zǐ )を(🐩)見(jià(🍈)n )て来るよ。」
次郎(láng )は(👔)、(🕴)自(📞)分の(📩)責(🗡)任で(🍐)あ(🥑)る二つ(😢)の室の掃除を終(zhōng )わると(📌)、すぐ便(👋)所(👢)掃除(🚳)の(🎙)手伝いに行った。これは、(🤞)かれが助(🗽)(zhù )手(😬)とし(🔼)て塾生活(huó )をはじめた当(dāng )初(chū )か(👣)ら(🚐)の、一つの誓(🈹)ちかいみたよう(👔)になっていた(🙍)のである。
やがて先生(🤗)は言(🖥)葉(yè )をついだ。
そ(🌌)して、次郎の(💯)ほ(🌍)うをちょっとぬすむように見ながら(🐠)、
「(🍪)え(🆖)え、(🥠)で(🈴)も、(🛬)まだだ(💾)れ(📦)も起きた様子(🔉)がないんで(➖)す。」
「打ち(🆎)やめると、それで(🧠)かえっ(😩)て起きるこ(📧)とも(🍿)あります(🌆)がね。」
田川は(❎)、それまで、(🐻)眉根まゆねをよせ、小首(shǒu )をかしげて、いやに深(shēn )刻(kè )そうに畳(dié )たたみの一点を(🕉)見(jiàn )つ(🚍)めていたが、だし(🍕)ぬけに自分の(🛴)名をよ(🎬)ば(🏈)れて、飯島(🚴)とは(👾)ちがった意味で、あわて(💫)たらしかった。しかし、か(✈)れはすぐに(🚹)は(🎢)こ(☔)たえなか(😙)った。こたえるかわ(😟)りに、(⛎)何(🍦)度も小首を左(zuǒ )右にかしげ(🐘)直し、(🍈)するどい眼で畳をにらみまわした(🦆)。それから、朝(〽)倉先生(shēng )のほ(🥣)う(🌌)をまと(🛹)もに見て、(🕴)そのしゃが(🆙)れた(😳)声をとぎ(🔗)らしがちにこ(🦇)た(🐡)えた。
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