「田川(🗒)君は、どうだね。」
六 板木の音
「(🗻)君(jun1 )のま(🏢)じめな常識(shí )がそれ(🅰)を許さな(🎨)いだろう。」
「ぼく(🍜)は、ながいこ(🌄)と(🔠)友愛塾(👎)の(⏹)仕事(💆)(shì )を(💩)手伝わせ(㊗)ていただいていながら、その(🛢)精神(💠)(shén )が(😈)まだ(🦃)ちっとも身(💲)についてい(🦆)なかったために(🥅)、(〽)けさのようなあやま(🌒)ちを犯してし(🚍)まいました。ほん(👖)とうに恥はずかしいこと(🕸)だと思(🌱)っています。し(🗻)かし、そのあやまちによって、開(🤪)塾(🐁)そう(👃)そ(😃)う、大(⛓)河君の(🏸)ような、友愛(🦄)(à(🗯)i )塾精神に(🙌)徹底(🏈)(dǐ )した、実践家じっ(🈁)せんかの魂(🔜)たま(❄)しい(🚳)に(📴)ふれることが(🙊)できたこと(🍱)を(🧞)思います(🕒)と、一方(fāng )で(🌷)は、かえっ(👪)てあ(♐)りがたいような気持ちもし(🌭)ています。」(📉)
みんなの視線は、もうさ(🏳)っきか(🐛)ら大河に集中されていた。大河(🌫)の(🥀)顔に(🕜)は、しか(🎊)し、それでてれているような(🥇)表情は(🕝)すこしも見(🤕)られ(📤)なかった。かれはただ一心に次郎(láng )の顔(yá )を見つめ、その声に耳(ěr )を(😶)かたむけている(🐖)だけであった。
「そうで(👅)すね(👦)。」
解(📻)散(sà(🚣)n )するまえに、朝倉先(xiān )生が言った(📩)。
「ぼ(💈)くたち、学生時(👀)代の学(🛎)寮がくりょう(💽)生活(huó )を自(zì )治(zhì )だなんてい(🙂)って、いばっていたもの(🌕)ですが、(🍖)本(běn )気にやろうとすると(🌑)、実際むずかしいものですね。」
「うらま(🔮)れやし(⛳)ませんか(🆗)。」(🎡)
そのうちに、小便所の(🚞)掃除(🎗)が(👂)終(🍠)わったら(🗼)しく、そ(🐱)れにかかっ(🍒)て(👅)い(😠)た四(sì(🎥) )人のう(🎃)ちの三人が(📢)、とん狂な(📸)笑い声をたてながら、大(dà )便(bià(⚓)n )所の掃除をはじめ、(⬅)あとの一(🤛)(yī )人が、たたき(🔂)に水を流しはじめ(🧗)た(📠)。で、次(cì )郎(🚬)(láng )は(🕗)、二つ(🚡)目(🅿)(mù )の(✂)大(dà )便(bià(🎫)n )所の掃(🔭)除をおわ(🤗)ると、(🐬)すぐ(♟)そこを去って講堂(🧘)(táng )のほう(🐘)に(🦓)行っ(🏘)た(⛰)。大河とは(🐥)、ついに言葉を(🏾)かわさないままだったのである。
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