だれの顔(yá )に(💟)も、何かしら、ゆうべとはちがった感情(qíng )が流れ(🌠)ており、(🤬)互礼ごれいを(🚂)す(📬)まし(🔞)て広間(😔)を出(chū )て行く時(🚀)のみん(🛡)なの足音も、これま(❔)でになく(🚌)静粛せいしゅ(🐂)く(💯)だ(👒)った。
遥拝(bà(🍡)i )がすむと、お(🐸)た(🌩)がいの朝のあいさ(🐀)つをかわし、そのあと、もう一度(dù(❣) )静坐に入っ(🐧)た(🎻)。そして(⬜)、それ(🤧)が三(🏞)分(fèn )もつづいたころ、朝倉(🌳)先(🕞)生は、自分も静(♒)坐瞑(🥡)目めいもくの(🏨)ま(🛑)ま、おも(🔰)む(🖌)ろにつぎのよ(🈯)うな話をした。
(😤)消燈ま(🙈)で、これといってとり(🐂)たてていうほどの変わったこともなかっ(🎽)た。しかし、大河無(👶)門が、(🌔)かれ自身の(👐)希望に(📬)反して(🆚)、あ(🦆)まり(🦓)にも早くその存在を認(rè(🍍)n )めら(❎)れ(🏌)、みん(🕥)なの注目(mù(🤣) )の的になったということは(🔃)、こ(🌟)の塾(🖋)(shú )にと(🌗)っ(🚱)て、よかれあしかれ、決(🚠)し(⬛)て小さなできご(✔)とで(🔍)はなかったと(🎠)いえるであろう。
(👛)次郎が、いぶかりながら戸をあけ(🚘)ると、そこには大河無(wú )門(🆖)が立っ(🤭)ていた(⬇)。
かれは、自分の部屋(🖐)の掃(🔟)除(🤷)をすま(🐼)すと、(🆕)そ(🆕)っと事務(📤)室(shì(🌏) )と(💷)の間の引(yǐn )き戸(⛲)をあけ(🔵)た。いつもな(✡)ら、そのあ(🔑)とすぐ事務室(shì(🍬) )の掃(sǎo )除(👏)に(🦄)とりか(📔)かる順序(xù(🎗) )だったが、しば(👹)らく敷(fū(🚭) )居しきい(🧝)のところに突(tū )っ立って耳(ěr )をすま(😘)した。それから(🎖)、足(📹)音をしのばせるよう(🐄)にして入(🍼)り口に近づ(📍)き、ドアを細目にあけて、板木のほう(🧕)に眼(👮)を(🍓)やった。板木は、事務室(😎)前(qián )の廊下ろうかと(👴)中廊下との(🖲)角(🍻)に(💴)、斜(🔡)な(🍄)なめ向きに(💎)かかっていた(🕦)ので(🍓)ある。
「むろん、(🦏)ぼくは大河君にあやまるつも(🌏)り(😔)で(💧)い(🦈)ます(⛓)。しかし、大(dà )河君と(📇)しては(💓)、ぼくがあやまっただけでは、(💥)気(👳)がすまないでし(🆒)ょう。」(➰)
就寝し(😥)ゅ(📥)う(🥙)しんは九時半(🍮)、(🖍)消(🧜)燈しょうとう十(🥎)時とき(✡)まったが、(♿)懇(💻)談(tán )会(〰)(huì )を終(🤛)わった(🈵)ときには(😚)、すでに九(🛂)時半を(🚶)すぎていた(💧)。
「朝倉先(xiā(🎨)n )生に(☕)もしば(🛋)らくお(🚈)目(mù )に(🌒)かかってい(🕸)ないので、(🔨)近いうちに、ぼくのほう(🌰)から訪(fǎng )ねたいと思(sī )っている。塾がまたはじま(🌥)った(🥈)そう(👝)だから(🎙)、先生も君(jun1 )も日(rì )曜でなければ(🌉)ひまがないだろ(🤧)うと想像そ(🐥)う(📐)ぞうして、だ(🚙)いたい今度の日(🚘)(rì )曜(yà(🧕)o )を(🥣)予定している。ぼくのほうはたぶん変更へん(🍡)こうの(🔺)必要は(🏟)あ(🐗)るまいと思うが、(👸)君のほ(♿)う(📔)でさしつか(👣)えが(🎹)あったら、(♓)す(🏕)ぐ返事を(👞)くれたまえ。さしつかえなければ返事の必要はない。」(🕝)
朝倉(cāng )先生(🥑)は、(👳)しかし、ど(🏁)んな悪(🔏)い状(zhuàng )態があらわれて来(🏉)(lái )ても、(⛩)すぐその(🔒)場(🍷)でそ(⬜)れを(🌲)非難(🍎)することがなかっ(🍼)た。すべて(👫)をいちおう(🕘)成り行きにまかせ、行くと(💼)こ(🙃)ろまで(🈁)行(háng )かせておいて、あと(🌞)で、(🤜)――(📶)たとえば食(🕯)後の雑談や、(📬)夜の集まり(⚪)などの際に、――(⬇)それを(⏫)話題にし(👷)て、(💤)みんな(🏬)とい(🏫)っし(💶)ょに、その(♈)原因結果をこまかに究明(➡)し(🚢)、そ(🍆)の究(jiū )明をと(😰)おし(🌌)て(🙌)、(🤗)共同生(🍴)活の基準になるような原(yuá(🌯)n )則的な(🌈)ものを探求する、(🏙)といっ(🕓)たふうだっ(🎷)たので(🆖)ある。
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