「バンザアイ(👼)、(🏆)浦中万歳」
久(🥃)保井(jǐng )先生が去って(🎩)から(⌚)つ(🌵)ぎ(☔)にきた(🌘)るべき(👇)校長(zhǎng )に対(📻)して(🎧)生徒も町(🌨)の(🤫)人(🔤)も(🏫)一(🚡)(yī )種の反感をもっていた、(🌍)だが日を(⛲)経(♐)ふるにした(🤜)が(🕌)って新校長(🦆)(zhǎng )の実践(🍨)躬行じっせんき(🚍)ゅうこう的な人格は全(🎧)校を圧し、町(🤟)を(🥪)圧しいまでは(🗝)だれひと(🤾)り(🚼)尊敬せ(📧)ぬものはな(🗂)い。
安場は燃ゆるような目を先(🅱)生に向けていった。
「いつか生蕃(🏈)せい(🍋)ばん(👾)カン(💾)ニン(🍙)グ事(shì )件のとき(🅿)に(🌫)も生(shēng )蕃は手(shǒu )塚(zhǒ(😒)ng )の犠(xī(🌅) )牲ぎせ(💃)いにされ(🥛)たんだぞ」
「そうかも(🚜)知(zhī )れ(🏽)ません(🚽)」
七==五(😃)
二(💫)人はわ(🦗)らっ(🛅)て話し合う。どんなに(🧖)親しい(👒)間柄でも公おおやけの戦場(chǎ(🎹)ng )では一(🏊)(yī )歩もゆずらないのがふた(🏍)り(🏧)の約束で(💚)あった。時として光一は家(jiā )へ帰(guī(✴) )っ(🎹)てもものもいわずにふさぎこんで(🕚)る(🐛)ことがある、だが千三(sā(🌐)n )が(🗞)たずね(🚑)てくるとす(🛑)ぐ愉(🌫)快な気持ちにな(😂)るのであった。
「いやなかな(🀄)かい(📊)い、すてきにいい」と安(🍠)場はいっ(⏱)た。
だ(🦕)がかれは少(shǎ(💬)o )しもひるま(🥝)な(⬅)かった、かれ(🔋)の鉄砲のご(📯)とき速球(qiú(📫) )は(📻)またたく(🛎)間にふたり(〰)を三(sān )振(😺)せしめ(👽)た、つぎは柳光(guā(🖌)ng )一(yī(➗) )である。光一はボックス(💷)に立っ(💭)てきっと投手(shǒ(🔏)u )を見(jiàn )やっ(⭕)た、(🤠)か(🐸)れは速球に対して確信がある。千(qiān )三は小学校に(🏏)ありし(🏻)とき光一(🎷)の(🧜)く(➿)せ(🏷)をよく知(zhī )ってい(💳)る、(♓)かれ(🍯)は光(guāng )一(yī )がかならず自分(fèn )の(🍠)方(😒)へ(🕺)打つだろう(😬)と(🏷)思った。
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