「用がないからって知らん顔(yá )するのは(💑)失(shī(⏺) )敬じ(🐢)ゃ(🏏)ないか。」
校(👾)友会の委員たち(😢)は、その(🍧)日じゅ(🧖)う、めいめい(🆔)に校(xiào )長(➡)の動静に(🏃)注意した(💻)。休(xiū )み時(shí )間に(💬)なると、あるも(🐊)のは用も(🎂)ないのに(🦍)校長(🍤)室のまえの(🖤)廊下を(🍚)何(hé )度(dù(🛫) )も往復(⚓)し、あるものは(🥔)校(xiào )庭(🏉)の遠いと(📻)ころから校長室(shì(♓) )をそれとな(🤜)くのぞいて見た。しかし、校長(😬)室(🔧)はい(🥅)つもから(👡)っ(⛺)ぽだっ(🔢)た。校長は県庁(tīng )に出(🕋)て行っ(📨)たきり(🔷)、帰(💽)っ(⏹)たのかどうかも(👍)はっ(🍀)きりしなかった(🤳)。
次郎は、(🚉)そん(🥔)な実(👞)例(🚣)が(🏈)あるかど(🐯)う(🍢)かは(🤧)よく知ら(🧐)なかった。しか(🎰)し、敏(🦅)子の言っている意味はよくわ(🛅)かった。そして、そう(💛)であればあるほど(🛃)、いよいよ馬(🧥)田(🔖)を許してお(🌓)く(🥧)のが不(bú )都(🧀)合だという気がした(🚸)。
「でも、それは次(cì )郎さ(🐱)ん(📂)がおっ(📨)しゃ(⛑)るよ(🍿)う(🕒)に、(🎎)かえっていけないことになるかも知れない(⏰)わ。いっそ、ここの(♿)うちか(🌂)ら学校(xià(🕖)o )に通うことに(🏭)し(🍸)ては、ど(🍷)う?」
「知(zhī )っていたさ。」
「あらっ!」
「うむ。し(🏤)かし(♌)、無理もないね。役所というところを君らは全く(📴)知らないんだから。」
「(🙂)まわり道な(🤒)ん(🎁)かし(🚔)て、いたずら(👂)されたら、よけい世(shì(🚷) )間にけ(🦊)ちをつけられるよ。」
四人がこもごも(😃)語った(❗)とこ(🚓)ろを綜合す(🦌)ると、こうである。――
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