(😞)次郎(láng )の気(qì )持は、恭一(📏)には(👾)すぐわかった。
大沢は、(👑)しか(🐰)し、そ(🎺)う言っ(🏀)て(📀)しま(🎁)うと(🥁)、(👄)
「うむ、小さい(🏘)時か(🕓)ら乱(🚔)暴(bà(😎)o )だった(⛽)よ。しかし、この(🏬)頃はそう(🏾)でもな(👃)か(👵)ったんだが(🚟)……」(🤗)
「そうだろ(📵)う。僕(🕛)も(🕳)四(sì )年生(🕐)全体の(📦)名(🍷)で(🎌)バックするのは(🍵)不(bú )賛成だ。」
俊(jun4 )亮は、次郎が(🖨)学校(xiào )から帰ってくると(💖)、待(dài )ち(💨)かねていた(🚳)ように、彼にその葉(yè )書を(🌪)見せた。そ(🙅)して、久方(🕕)ぶりに彼の頭をか(🏪)るくぽ(🎅)んとたたいた。
二人(🎌)は校(xiào )門を出てか(😂)らも(🔀)、しきりに次郎(láng )のことを(🏥)話(🚉)(huà )しな(✡)がら歩いた。
恭一(yī(😭) )にそう(🚣)言(yán )われ(🥍)て、次郎(láng )はあらためて大沢を見た(👫)。張(🦖)りきった浅(💸)黒い顔(yá(🚉) )には、頬(jiá )から顎(✡)にか(⛵)けて一分ほどに(🔽)のびた(🎟)髯(🦍)さえ、まば(🐠)らに見える(〽)。どう見(👅)ても恭一(🥋)の仲(👾)間らし(🐑)くない。彼は、大(dà(🥪) )沢が五年(🔴)生(🍎)でないこ(⤵)とがわ(🥣)か(📬)って急に楽な気(qì )持(💺)になった(🏓)が、同(tóng )時(👼)に、何(🚻)か滑(huá )稽な(🧠)ような気もし(🈺)た。
次郎は、三つ(🥋)ボタ(🛌)ンが自分を追っかけるのを、演説した生徒(😓)がとめている(📔)んだな、と思いながら、足(🌆)を(🛐)早め(👛)た。
だ(🚡)が、(🦃)彼の詩(shī(♿) )に(📏)ついて、これ(📸)以上のことを語(⏯)るのは、今(🌂)はその(📵)時期ではな(🤼)い。何(🐩)しろ、彼(〰)は(📀)まだ、歌一首(shǒu )作るにも、(🧝)指(zhǐ(📪) )を折(🎦)って字(🎛)(zì )数(😣)(shù )を数(shù(👞) )えてみなければならない程度の幼い詩人だった(🥄)し(🥘)、それに(👌)、恭一の(🕒)詩に対してある(🚂)妬(dù )ましさを感じていたとしても、彼(🏎)の身辺には、詩(🦉)(shī )以(💺)上(shàng )に切(qiē )実な(😛)問題がま(💋)だたくさん残されて(🔁)い(🧀)たからであ(👱)る。
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