「そりゃあ、事をあら立(🤡)てれ(😃)ば、いくら(🏸)でも手(🌩)はあ(🔙)ると思(👜)(sī )うの。だけど、同(tóng )じ(📙)村に住んでいては、そう(🗼)もい(🆓)かないし、……」
新賀(hè )はひょうし抜けがして三(sān )人をふりかえった(📯)。三人もおたが(⏺)い(😉)に顔を見(🆘)(jiàn )合わせているだけであ(🌉)る。すると校(xià(💒)o )長は(👗)もう一度(🚟)、「(🥤)いい(♿)かね、君らを信頼してたの(🌟)んでおくよ(🚤)。」と、念(👕)を押(🤳)し、「じゃあ、私はすぐ県庁に出か(🆘)けなけりゃならん(🐢)から。」と、あたふたと帽子掛(guà(💅) )の(⤴)方(🌇)に行(🚴)って帽(🔷)子をかぶった(🏧)。そこで四人も默った(📴)まま、校長(📎)のあ(😼)とにつ(🌫)い(⏮)て室を出(🐄)て来た、というので(🗺)ある(👞)。
「そり(🏻)ゃあ、事をあら立てれば、いく(⚽)らでも(🈶)手(🚷)はあると思(⬇)う(👿)の(🔺)。だけど(🗣)、同じ村に(🐧)住んでいて(💥)は、(🐧)そう(🤡)もい(🥎)かないし(🆎)、……」(🔫)
「ええ…(🎇)…出しました。」
「では、どうしたらいいの?(😥)」(🧞)
道江(🍌)は敏(🐁)子が話(huà(🌏) )して(🍬)い(🐶)る間、(🎒)さほど深刻な(🀄)表(🔗)情もしてい(🈚)なかっ(🤺)た(🔎)。次(cì )郎はそれ(☔)が物足り(📂)なくもあり、腹立たしくもあ(📇)った(💬)。彼の(👧)家の二階(📫)で馬田(tián )と(🎒)出っ(💱)くわした時の(🐻)様子か(🎦)ら判(🚼)(pàn )断して(🥂)、彼(bǐ )女(nǚ )が馬田をひど(⏳)く(💦)きらっ(🈷)ているこ(⏪)とだ(🤙)けはたしか(🎭)である。し(✌)かし(🔛)、ただ(🔮)馬田(tián )という(🚶)人間(jiān )を(🌿)きらっ(🍒)ているというだけ(💥)ではた(💗)よ(🕦)りない。こうし(🚈)た(💶)こと(🕖)について(🤠)は(😞)、女性の(📠)立場から、(🌭)とりわけ純(👹)潔な処女の立(lì(🐪) )場か(🍽)ら、たえ(😬)が(🚲)たいほどの侮(🕧)辱と憤りと(🐯)を感(🙈)じなければなら(🏌)ないはずである(🕗)。彼にはそう思えてならな(🍐)いのだった。
次郎(láng )は、(🍄)まもなく、せきたてられるようにして、朝倉先生の門(🈚)を出た。門(mé(🔥)n )を出(🐻)る(🔃)とすぐ、彼は(🧡)ま(🦆)えうしろを見まわした。それから、(🎧)曲り(🛀)角のと(⤴)ころまで来て左右(🐅)を見、(🆖)も(🈚)う一(🚴)度(dù )朝(cháo )倉先(xiā(🚚)n )生の(🌐)門(🤘)の方をふりかえった(🤚)が、来しなに(💸)自(zì )分の顔をのぞいた(🔽)男は、も(🏚)うど(🐽)こにも見えなかった。
「次郎(lá(🎫)ng )さ(🦔)ん、今(jīn )お帰(🍯)り?」
「じゃあ、(⏺)千(qiān )ちゃ(🤽)んのいたずら見ていたのね。」(👆)
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