「(🍻)越後」
(🎥)と言っ(🍟)て、二(🏊)三の連つながった言葉を巧みに発(💉)音して聞(💫)かせ(🚶)た。
「う(🐙)うん、鞠ちゃんパンいや(👋)――鯣(🎄)」
と慰撫なだめる(💳)ように言いながら、高瀬は子供を(💘)連(liá(👊)n )れ(🌁)て入口の庭へ入(🍆)った。そこには(🏷)畠をする鍬(🐕)くわなどが隅すみの方(🕺)に(🥗)置いてあ(🤯)る。お島(dǎo )は上あ(🦇)がり(🤦)框かまちの(😫)と(🐷)ころに腰(yāo )掛(guà )けて、二(🧚)(èr )番(🔣)目の女(nǚ )の児(🌳)に乳(rǔ )を呑ませ(🥢)てい(🚀)た。
先生が庭(tíng )を廻って来た(✍)。町の(🎖)方(fāng )に(🔣)見つけた(🍁)借家へ(👒)案内しよ(💧)う、という先(xiān )生に随(suí )いて、高(😅)瀬(🙏)はやがてこの屋敷(fū )を出(chū )た(🥤)。
「オンになんて(🏓)言(yán )っちゃ不可いけないの。ね。私に頂(dǐng )戴(📳)ッて」
(🛍)同じ士(shì )族(zú )屋敷(📸)風の建物でも、(🥎)これ(🚆)は(🙎)いく(🍅)ら(🍟)か後で出(😫)来(lá(🙏)i )たものらしく(⭕)、蚕(cán )の種(🐚)(zhǒng )紙をあきなう(👿)町の商人(🤸)の所有も(🍕)ち(🐪)ものに(🔘)成ってい(🥑)た。高瀬(lài )はす(➗)こし(🖱)ばかりの畠の地所を附けてこ(🥤)こ(🦇)を借(😠)りること(🍻)にした(🕕)。
(🧝)トボケて学士は舌(shé )を出(🚲)し(⏪)て(👯)見せた。高(🚓)(gāo )瀬(🦖)も子供の(👏)ように笑(xià(💃)o )出した(🍨)。
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