「やはり強制(🧓)が必要だというのかね。それ(🦌)じ(🎀)ゃあ話はまた逆もどりだ。」
「君のま(♉)じ(🛷)めな常(🛳)識(🤢)がそれを許(xǔ )さないだろ(😤)う。」
それから、ちょっと柱(zhù(👓) )時(👉)計を(🍏)の(👯)ぞき、
塾長室の掃除(😪)は(⏯)、朝倉先(⏸)生夫妻が、(🌤)空(🧐)林庵の掃除をすまし(😰)たあと(😜)、給仕の河(👌)(hé )瀬か(😖)わ(🥐)せに(💏)手つだ(🚑)ってもらって、自分たちの手でやることになっていたが、次(🕒)郎も、都(🕋)合がつ(📿)きさえすれば、手つだうことに(📂)していた(🕋)の(😆)である(🍇)。
だれ(🦃)の顔にも(📷)、(🙇)何かし(💪)ら、(💞)ゆ(🌭)う(🐍)べとはちが(🧟)った感情が流れ(👠)ており、互礼ごれいをすま(🚹)して広間(📆)を出(Ⓜ)て行(🐷)く時(shí )の(🈁)み(🚓)んな(😷)の(📼)足音(yīn )も、これまでに(🌐)な(♓)く静粛(🍁)せいし(🥤)ゅくだっ(🌄)た(🍖)。
次(🌹)郎(🔤)は、すぐ、事(🚋)務(👎)室(shì )の前から玄(xuán )関(🙂)(wā(🎨)n )にか(🦎)け(🍍)ての掃(🐲)除を手伝った。朝倉(cāng )先(xiān )生も、その(🖐)う(🚙)ちに塾長(zhǎng )室から廊下(xià )に(🍔)出(🚏)て(🆒)、み(🚔)んなの様子を見(jià(🔤)n )ていた(🍈)が、そ(🍴)れもほんのしばらく(📧)で(✏)、(🐘)すぐ(☕)また塾長室にもどり、椅子に(🚶)腰こ(💈)しをおろす(🈺)と、そ(🔏)のまま何(hé(🗡) )か深(📙)く考えこんで(🚆)い(🗝)た。
飯島は(💂)、いかにも(🤰)得(dé )意ら(🎩)し(🚨)くこたえた。
静か(🏖)な空気の中を、えぐるような沈黙(mò )の数秒が流れた(⛓)あと(🧗)、朝(📪)倉(cāng )先(💽)生の(💏)言(yá(🌆)n )葉が沈痛ちん(💨)つうに(🥛)つづけられた。
「起(qǐ )きだ(🚆)したようです。もうだ(🎮)いじょ(🈵)うぶですよ。」
「やんや(🐕)と頼(🛷)(lài )たのまれましたが、断わる(🔎)こ(🍦)とに(🚚)しました。」(🎚)
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