「むろ(👕)ん、(👅)ぼくは(⌚)大河(hé )君にあや(💈)まるつもりでいま(🙇)す。し(🖇)かし(💭)、大河君としては(🐨)、ぼ(🐱)くがあやま(💬)っ(🤼)ただけでは、気がす(⛽)まないでしょう。」
消(xiāo )燈まで、これと(🔗)いっ(👅)てと(⏱)りたてていうほどの変(🍊)わったこと(😵)もなかった。しかし(🍊)、大河無門(🗯)(mén )が、かれ自(zì(🎶) )身の希望(👛)に反して、あ(🚅)まりにも早く(🧘)その存在(zài )を(🦅)認められ、みん(🛴)な(🦑)の(🔪)注目(mù )の(🕺)的に(⏱)なっ(🐅)たということは、この塾(shú )に(🛰)と(💌)って、よかれ(💹)あしかれ、(🏯)決して(🥁)小(🍆)さなできごとでは(🕯)なかった(❇)と(👋)い(🥏)える(📆)であろう。
「私は、率直そっちょくに(🧟)言うと、君らが私(sī(🔅) )の期(🏠)(qī(🤭) )待を(✌)裏(🚒)切(🍈)らな(🏎)いだろうということについ(🐛)て、残念なが(🚇)らま(✋)だ十分の自信を持つこと(💈)ができない。とい(😰)うのは、今(😍)朝(🏠)(cháo )の板木(🤘)が、あまりに(⚫)も(🐖)ながく鳴りつづけた(🛢)からだ(🛡)。あれほど辛抱づよく、し(🏳)かも、あれほどおだやかに(🌥)鳴りつづけ(👶)たという(🐢)ことは、一(yī )方では、あれ(🎶)を(😠)打っていた(⏰)一(yī )人の(👓)塾生(🎑)(shēng )の心の深(📁)さを物(🌖)(wù )語(😉)るが、また、一方で(💢)は、(🤳)その一(yī )人をのぞいた多(🍕)数(shù(🥨) )の塾生(🍃)の心の浅さを物語ることにも(🕠)なったのだ(🍦)。君らの大多(duō(🥗) )数は、(🍘)板(💅)木(🛬)を(🛄)打(dǎ )った一(yī )人の(✊)塾生があれほどの誠意を(🐷)示したにもかか(🛌)わ(🤙)らず、(🐯)容易にそれにこたえようとはし(🏣)な(🧘)かった。君らにとっては、その(🥟)誠意よりも、寝床ねどこ(💳)の中のぬくもりのほうがはるかにた(🐰)いせ(🚚)つだ(🐷)ったのだ。あたたかい寝床の中(🕢)で、うつらうつらと、でき(🈳)る(♉)だけ(🤚)眠ね(🌚)むりを引きの(🕋)ばすことを、(🚇)人(🐒)間の誠(🚜)意以上に、(🥚)たいせつにする心、これは決して(🎼)深い(♍)心(⚫)だとはいえまい(💹)。…(❇)…(💬)も(💫)っと(😄)も、君(jun1 )らの中(👸)には(📁)、内心そ(🏒)れ(🛒)をいくらか恥じてい(🤙)たもの(🏚)も、お(🚃)そら(🏈)く幾人いくにんかはあったであろう(🤢)。気がとがめるといった(🛑)程(👪)度なら、あるいは君らのすべて(⌚)が(🐢)そうであったのかもし(😢)れない。しかし、(🦄)それも結局(🏴)は何の役(💦)にも(🍕)たた(🤵)な(🕒)か(💺)ったのだ。では、なぜ(🌰)役にたたな(🍙)かったのか(🐅)。今(🚼)(jīn )、君ら(👞)に真(🦖)剣(jiàn )しん(🤧)けんに考えてもらいた(🎑)いのはこの(🚶)一点だ。――」
「おはよう。ここは何室の受(💷)け持ち(🚺)でし(🏚)たかね。」
七 (💦)最初(🐓)の日(⛩)曜日
「打(🎃)ちや(🐛)めると、それでかえって起き(💦)るこ(💼)ともあります(🏡)がね(🐕)。」
六(liù(🏄) ) 板木の音
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