「ある(🗾)とも。われ(📄)われ(🍱)はもっと堂々たるところ(❗)を見(🏄)せてやるさ。少くとも、狐(🆒)(hú )の(🍽)奴みたい(👿)な、へまは(🏉)やら(❤)んよ。あいつ、自(🥎)分(💀)(fèn )からわなに飛びこんだようなも(🎐)のだからね。」
「しか(🏪)し、本田(🐎)の弟に(🕹)しちゃ(🈺)あ(🏃)、すご(💥)く(🌷)勇敢だね(🔀)。ふ(🏜)だんから、そうなん(🌧)か。」(🧕)
だが、彼(🔎)の詩(🛏)につい(🐝)て、これ以上のことを語(yǔ )るのは、今(🤬)はその時期(🙅)ではない。何(✏)(hé(👨) )しろ、(🎛)彼はまだ、歌(🔏)一(👿)首(♋)作(💁)るにも、指(zhǐ )を折(🥂)って字(📵)数を数えてみ(🛰)なけ(📪)ればな(🚝)ら(🍣)ない程(🍙)度(dù )の幼い詩人(rén )だったし、それに、恭一の詩に対(🤪)してある妬ま(👕)し(😩)さ(🕢)を感じていたと(🍝)しても、(🗝)彼の(💦)身辺には、詩(shī )以(🌮)上に(🔎)切実な問題がまだ(🔤)たくさ(📓)ん残されていたか(🌔)ら(🏦)である。
「つかまえろ!」(🛅)
「そりゃあ、知(zhī(🚦) )らんだろう。」(🌩)
乳母の(👄)お浜(🚍)には、(📍)次郎(🙄)(láng )は、それからも、たびたび手紙(🤛)を(🌶)出した。返事(shì )に(🥫)は(🦒)、い(😞)つもきまって、一番になれとか、(🚑)偉い人(🥏)に(🌛)なれと(♓)かい(🏕)うようなこ(⏸)とが(🐘)書(shū )いてあり、ま(🔒)た、それとな(🥩)く、今(jīn )度の母(mǔ )との折(shé )合(🔭)い(📼)がう(📤)まく行っている(👘)かどう(🗄)かを(⏺)、知りたいよ(🐴)う(🛌)な(😉)文句がつらねてあった。次郎は、しかし、その(📙)い(🎰)ず(👂)れ(🎂)に(🚓)も、た(🕢)いして心を動かさなかった(🙀)。彼は、(🤛)そ(🌐)う(🍠)した(🕒)手(🔽)(shǒu )紙によって、お浜の自分に対(✅)する愛(ài )情(🍩)(qíng )を十(shí )分に味(🤴)わいながらも、すでに一段(🏆)と(🌋)高(gāo )いところに立(😇)って、(🌽)その中の文句(♈)の意味を読もうとする気持(🐇)にな(🗽)っていた(📸)。それ(🗽)はちょうど(👠)、多くの大学生が(🍏)故郷の母(mǔ )から来る訓戒の手紙を読む時の(🎀)気(🐞)持(chí(🐪) )と、同じようなものであった(🐍)らし(🍋)い。
「かまうもんか、これ(📋)も校風(🧣)刷新さっしんのためだ。」
大(dà )沢(🚟)は「や(⬆)あ」と(👷)お辞儀を(🧣)かえして、(🍌)あぐ(🏧)らを(🎼)かき(🕑)な(🚱)がら、
その間に(🍮)、彼(🛑)は、自分の着物――制服が出来るまで和服に袴はか(🚶)まだった(🕙)――が破(📙)けていないかをしらべてみた。不思(sī )議に(🌬)ど(🔓)こにも大し(🙀)た破(pò(👼) )損(🚍)はな(🤱)かった。ただ袴の右(yòu )わきに二寸(🌘)ば(🎤)かり(🎾)の(🐎)綻(zhà(🏾)n )びがあ(👼)るだけだ(🥓)った。時(📟)間(💚)(jiān )割(gē )をうつすために持って来ていた手帳(🏈)と、(🦌)父に買ってもらった蟇口(㊙)とを懐に入れ(👰)ていたが(🔖)、そ(🕐)れ(🤖)らは(😢)無事(🥂)だった(🙂)。
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