フェラ 動画《ブリーチ エロ》2行目ライン
ブリーチ エロあらすじ
彼にとっ(🔝)ての(👵)最も(💜)大き(🏄)な(🌽)失望(✏)は、(👘)彼の(🌃)教室に出(🚒)て(💷)来る先生の(😮)中(🚡)に、権田(🎲)(tián )原先生のよ(😭)うな(🚓)人(🖥)を、ただの一人(rén )も、見出せな(➖)かった(🌡)こ(🏝)と(🏹)であった。彼の眼に映(🔔)じた(🤮)中学校の先生(💋)というのは(🚻)、(💖)小学校(🏅)の先(😼)生にく(🕎)らべ(🏟)て、何か専門らし(📳)い(🍖)こと(🎰)をほんの少(shǎ(💾)o )し(🥑)ばかりよけい(🍀)に知っているだ(🦍)けで、およ(♓)そ人間らしいと(💖)ころを(🐄)少(shǎo )し(🤵)も持合(🎮)わせ(🍞)ない人(📐)達ばかりだった。貧しい知識(💮)(shí(🐠) )を教(🆗)室で精一ぱいにしぼり出(chū )すこと、点数(shù )や処罰で生(shē(👦)ng )徒(tú )をおどかすこ(⏹)と、こ(🤵)の二(💂)つの外には、(🌍)用は(💸)ないとい(🦃)っ(⏲)た顔(🚏)をしてい(🚠)る人間、それ(👛)を(🍥)次郎は中学校の先生において(🌵)発見したのであ(📲)る。
「よせ！ そんな(🤴)議(🌀)論をしたっ(🦌)て、なんの役(yì )に立つんだ。」
「どう(📁)し(🏳)て？(😃) いい(🌗)じ(⏫)ゃないか(🐉)、ちっと(🎳)も(🕙)恥(chǐ )ずかしいこと(🦀)なんかないん(🐺)だもの。」
「(🔡)僕(pú )だ(🏊)っ(🕹)て、なぐられるの、いやだ(🏇)よ。だから、(🈸)自分(fèn )のことっきり考(kǎo )えない(💚)でいいんなら、五(🤱)年(🚌)生の(🍑)まえで、(⛪)もっ(🈶)とおとなしくし(📌)ていたんだよ。」
みんなは、それで默(mò )りこんだ。すると大沢は恭一を見なが(🍥)ら、
だ(🈁)が聰明な読(dú )者ならば、彼のそうした行為の裏に、いつ(💏)も一(🚽)脈(mài )の哀愁(chóu )あ(🙄)い(➰)しゅうが流(🕖)(liú )れていたことを(😗)決して見逃がさな(🖍)かった(🎿)はずだ。実際、哀(āi )愁(chóu )は(🕟)、次郎にとっ(🔘)て(💉)、過去十五(wǔ )年間、切って(🦐)も切れない(🎀)道づれであっ(🌀)たと(🍈)も言えるの(⛹)である(🍹)。彼の負けぎらい、彼(👋)の虚(xū )偽きょぎ、彼の(🔞)反抗(🎫)心と闘争(zhēng )心、およ(🔁)そそうした、一見哀(āi )愁(chóu )とは極めて(🐦)縁(🔙)遠いよう(💲)に思われるもののすべて(🔋)が(🚎)、実は哀愁のや(♿)むにやま(🥃)れ(😞)ぬ表現で(🛎)あり、自然が彼(bǐ )に(🦁)教えた(🎞)哀(🕸)愁から(🐀)の逃路だっ(🚝)た(🥏)のであ(🏐)る。そして、(🛂)もし「自然(🕚)の叡(👅)智えいち」というも(📘)のが疑えないもの(🤧)だとする(💒)ならば(🏙)、次郎の心がそろそろと(🈚)詩に(🥛)ひかれて(✊)いったということは、必(🤹)ずし(🤤)も(💡)不(😪)似合(hé )なこと(😰)ではなか(🗺)ったであろう。というのは、(🐡)何(👡)人(💢)も自己(jǐ(🛡) )の(🔨)真(😢)実を表現してみたいとい(🔑)う欲望をいくぶんかは持っているし(🤥)、そして、哀愁(chóu )の偽りのない表現には、詩こそ最(🔛)(zuì )も(🌸)ふさ(🔏)わしいものだから(👶)である。
「ふむ、(🐺)生意気そうだ。」
「本田(🚼)の手(🙀)(shǒu )には(⏲)負えんのじゃないかね(🎿)。」
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