「おはようございます。」(🔻)
かれ(🉑)は、そう思(sī )って、われ(📶)知(zhī(👅) )ら(💬)ず(🛳)眼(🤷)(yǎn )をひらき、塾生たちの(🖱)中に大河の顔をさがした(🌨)。かれは塾生たちの(🈳)静(🚩)坐の姿勢(😦)を直(🈁)したあと、朝(chá(🥋)o )倉(cā(🚱)ng )先生の横(💛)に斜(🐬)(xié )ななめ向むきにすわっていた(✅)ので、(😏)よく全体(🌬)が見渡(🍦)みわた(🎁)せたのである。
塾生た(🌘)ちは(📑)、(😿)かる(😝)くとじた(❗)まぶた(👾)をとお(🗺)して、(🐩)窓(📒)(chuāng )のすりガラスに刻々に明るくなって行(háng )く朝(cháo )の(🌹)光を(⏸)感じながら(⏫)、つぎの言(🥧)(yán )葉を(😘)待っ(🛐)た。軒端(🕓)のき(⛷)ばには、雀(què(🐄) )がちゅん(🛅)ちゅんと(🥫)、(⬛)間(🥙)をおいて鳴きかわ(🐰)している(🌿)。
と、大(dà )河(hé(😧) )は槌をふ(⭐)るい(🕞)ながら、こたえ(🚶)た(📸)。
「そう(🐑)だとすると、みんながまごこ(🆘)ろをこめ(👨)て常識をはたら(🎯)かしさえすれば、落ちつくべきところに落(luò )ち(🥄)つくんではないかね。」
この妙音をつきだした(⛏)小僧(☕)こそは、(♊)実に、後(🕓)年の森田悟由ごゆう禅(chán )師ぜ(💜)んじだったそ(⛺)うであ(📸)る。
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