(🈲)この声と共(🏹)に学(🤼)校の(🐃)応援歌が(👃)とどろいた。黙(mò )々(👊)もくも(🎳)くの第一(yī )打者は(💬)五大(😁)洲(🌉)(zhōu )である。かれはか(🏬)んかんに(🍹)お(🛣)こっていた。かれは(✒)頭の鉢(🚜)巻きをか(🌸)な(🌏)ぐりすてたとき(🕝)、その斑々(🎟)はんぱんたる火(huǒ(👡) )傷(🌿)(shāng )やけどのあとが現われたの(🍓)で見物(wù )人はまた(🏏)また喝采し(💨)た。
柳(liǔ )がダイヤモンドに立った(🌧)とき群集は一(🔢)度(dù )に喝(hē(😈) )采か(🕞)っさいした。実際柳(🤽)(liǔ )の風采、そ(🎏)の鷹揚おうような態(tài )度はす(😩)でに(🛑)群衆を酔よわし(⛲)た(🍘)。それに対(duì )して小(👤)原(yuá(⭐)n )の剛健沈毅ちんきな(🧝)気(🏟)宇き(🔛)う(🌝)、ふた(🖖)り(🔅)の対照はたまらなく美しい。
千三はたまらなく嬉しくなった(🛫)、かれはボックスに立った。そ(🤨)れを見(jiàn )て光(📴)一は思った。
と千三はわらっ(🔍)た。
憤(fèn )慨の声々が起(📘)こ(📜)った(🔕)。
町の人(ré(💨)n )々はこ(😀)ううわさした。それだけ(🖱)厳(yán )格(gé )な熊(💞)田(😄)先(🌏)生が今中学校(xiào )内(nèi )に不良少(🦐)年(nián )があると聞(🚃)(wén )いたの(💋)だか(🍰)らた(🥔)まらない。
(🍚)実際それは師(shī )範生(➖)徒からでたうわさであ(📃)る、師範(💭)(fàn )生徒は(👹)中(💗)(zhōng )学生に(💒)くらべると学資(zī )も少(shǎo )な(🤪)いし、また(🙈)富め(🗺)る(🔓)父兄(🤶)を(🐐)もたぬ(🐭)ところからな(🎌)にかにつけて不自(zì )由勝ち(🚟)で(🗺)ある、それに反して中学生(shēng )は(🛁)多くは(🐘)相(📺)(xiàng )当の資(zī )産ある家の子である、かれ(🎂)らは自由(🌙)にぜいた(🥩)くなシャツを買(mǎ(✡)i )い、ハイカラ(🔁)な文(wén )房具(🙁)を用(📄)い、活(huó )動(🏧)(dòng )や(🗺)芝(🈁)居などを(🦔)見(jiàn )物し、(🙃)洋(yáng )食屋へも出入り(🔃)する、そうさ(🦐)せ(🥤)るこ(🚓)とを不純だと思わない父兄が多(duō )いの(😿)で(🐍)ある(🥕)。
「や(👷)あい(😭)、モクモク(🚉)」(💧)
(🥘)活(🎉)動(☝)館(📙)(guǎn )の前に五(wǔ )色(sè(🏥) )の旗(🕸)(qí(🚻) )が立(🕞)(lì )っ(🍥)て春(chūn )風(🌸)に(🦕)ふかれ(🥠)ている、(👍)そこから(🐪)いかにも無(😨)知(🥏)(zhī )な子守りや女工(🐩)などが喜びそうな楽(lè )隊の音がも(🧣)れ(🎇)て(🎹)聞こ(😌)え(⛏)る、(🕞)小屋の(🛴)前(qián )の軒のきの下(xià )に写真が(🦃)いくつもい(🔰)くつも掲げら(💛)れてその下(🙌)に大勢の(🚗)子供、米(🉑)屋(🏷)の小(🏭)僧(🌓)、小料(🈁)(liào )理(🏋)屋(wū )の出前持ち、(🚅)子を背(😕)負う女(nǚ )中な(📐)ど(👃)が(💃)群れていた。光一が(🐊)第(🙈)一(yī(🎥) )に不(bú )愉快なのは切符き(🤩)っぷの売(👊)り場に大きなあぐらを(🏈)かい(🐜)てしりまであら(🐢)わ(🆙)している(📃)ほ(🎪)て(🚄)いのよ(🤧)うな男が横柄(🎬)お(🤬)うへいな顔をしてお客を下(xià )目に見おろ(🍤)していること(😝)である(⛴)、それと向かいあって栄(🍈)養不良(liáng )のよう(🛫)な(⛵)小娘が浅黄の事務(wù )服を(🤸)着てきわ(👜)めてひ(🐅)ややかに切符(fú )を受(shòu )けとる。光一はそれをがまんしなけれ(😠)ばならなかった(💷)。
安場は燃ゆる(🌞)よ(🎅)うな(💗)目を先生に向けてい(🧞)った。
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