(🕞)母(mǔ )親(qīn )は源吉の顏をだ(🌾)まつてみて、それ(🎫)か(🏒)ら「うん(🐼)?」と云つた(🌇)。
話(📆)がかうして(㊗)ゐ(🎞)るう(🐱)ちに纏(🦅)つて行つ(〰)た。源(📮)吉は誰からとな(🌗)く、校(⏬)長先(xiān )生が(🚧)裏(lǐ(⏰) )に※(「廴(jiàn )+囘(💵)(huí )」、第(dì )4水準2-12-11)つてゐる、と(💔)い(🖼)ふ(🥜)事(🐨)(shì )をきいた。所(suǒ(🔚) )が、(🐯)同(🕳)(tóng )じ村のある百(bǎi )姓(xìng )が、地主(zhǔ )のた(☝)め(🎦)に、立(🌹)(lì )退(tuì )き(🖨)をせま(🔑)ら(🅰)れて(🥏)ゐるとい(🕜)ふ(👷)ことが出來(lá(🌑)i )上(💈)つてから、(💎)急(jí )に(🕛)さういふことが積極的になつた。
由(🎺)と母親が寢(🎃)てしまつた。
が、その意(📲)見は(✋)、忽(🎥)ち皆の(😫)反對に(🤯)會つてしまつ(⌚)た。そん(📓)な(🤭)ことはとても(🥟)出(chū(♒) )來(🚒)得ないことであ(🤮)り、又(yòu )すべきことでない、さ(🚬)う百姓(👮)は(🌔)誰も考(kǎo )へてゐた。
この(⛽)斷(duàn )定的な調(dià(🚓)o )子が(🎪)、(🔆)皆の氣持を、ま(🚪)たグ(👣)ツと前(qián )へ突き出(chū )した。
幹(gàn )部の百(👄)姓と、(🏝)校(xiào )長(🎃)先生とは(📖)、すぐこ(🐏)の(🛹)結(🐃)果(♌)を、(📚)村中の(📦)百姓(🐦)に一時(shí )も早く知(zhī )らせて、皆(jiē )を極度に激昂させ、(🐱)その滿潮に乘(chéng )つ(🖋)た勢ひで、やつての(🐜)け(🕥)な(💪)ければな(🎰)らないこ(📐)とを相談した。――「鐵(tiě(👖) )は(❤)赤(chì )いうちに」! (🔧)そ(🎪)して、一方、(❣)先(xiān )生が(🏙)町(🍙)へ行(🙊)つて(🗳)、賣却の交渉を濟ませて置くことが、勿(wù )論必要(yào )な緊急事だ(😦)つた。
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