「(🏣)そう(🥜)は(🆒)いか(🤯)な(🈺)いわ。」(🤤)
「(🎄)僕には、本田がそんな卑劣な男(🕡)(nán )だとは思え(🐤)な(🕍)いがね。」(🕡)
「ええ。しか(🥕)し、もう県庁でも(🤞)見て(🈳)い(😐)るんで(🔏)しょう(🖍)。校長先生(shēng )が県(💨)庁にそれをもって(😫)行かれたそ(🦁)うで(🛫)すから(⏹)。」
「何しろ(🐃)、朝倉先(🙃)生の退職の理由(yó(🔪)u )が(🗂)理由(yóu )だし、君(💗)たちの行動(🍌)を当(🔬)(dā(🔈)ng )局(💯)(jú )では極(jí )力(📅)警戒しているらしいんだ。万一(yī )ス(👭)トライキにでもなった(💯)ら大変だぜ。」
日はま(⚡)だかなり高かった。かわいた砂地の照り(🙎)か(📪)えしが眼にぎらつ(📬)いて、(😅)頭(tó(🕧)u )のしんが痛(tòng )いようだった。彼(🚔)は、何(📤)も考える(🚨)気(🎑)力がなく、(🍝)ただい(🐈)らいらした気(qì )持で町は(🧙)ずれまで来た。
それによると、血書のことは、もう(🤴)昨日(rì )のう(🅿)ちに(🚗)警察(chá )や憲(xiàn )兵隊の耳にも入り(♑)、県の学(🎞)務(🕺)課(kè )にも通報されていたらしい(📲)。今(⛩)朝はさ(🐶)っそくそ(🌷)のこと(💁)で学(xué )務課の方か(🔻)ら電話がかかっ(🌕)て(🚩)来た。校長(👔)はちょ(🛴)うど(🍟)そ(👃)の(🔒)時四人の代表と会(🍍)って(🆘)い(🖕)る最中だったので、教(jiāo )頭が代って(💄)そのことを報(bào )告(⛰)する(🙎)と(🥄)、(💵)では(🎐)一(🍫)応(🐠)お(💷)だやかに(💵)その血(xuè )書(shū )を受取るがいい。そして校(xiào )長自身それをも(🐫)ってすぐ県庁に出頭するよ(🥎)うに、ということだった。教(⚪)頭(🎬)が紙片に書いて校長に(🤭)渡(dù )したのは、そのことだった(😚)にちがいない(👧)、というのである。
こんなふうで、校内はその日じ(💂)ゅ(📏)う決して静(🕉)かであったとはいえなかった。下級(💐)(jí )の教室(shì )までが何(🌴)とはなし(💦)に落(luò )ち(➰)つきを失って(🏙)い(😈)た。ふだんなら(🅰)何(👀)で(💸)もないことにまで先(xiā(✡)n )生(shē(⏮)ng )たちの神経(jīng )がとがり、(🏪)先(xiā(🌍)n )生(shēng )たちの神経がとがればとがるほど、生徒た(🍯)ちはその神経(jī(🍤)ng )に触さわっ(🌲)て(🔹)みる(🚕)のを楽しむと(😖)いったふうであった。大垣(😯)前(qián )校(😿)(xiào )長は、いつ(🕺)も(📟)先(😒)(xiān )生たちに向(🔩)かっ(🎀)て、「生徒と(🆘)い(🎙)うものは、(🌤)自(🥈)(zì )分たち(😋)のために先(xiān )生が命をすてる(🚢)までは、そ(♟)の先生を(🕛)偉い先(🆚)(xiān )生だと(💰)は(📟)思わないものだ。それ(🏸)を覚悟の上でなくては、真(zhēn )の(Ⓜ)教育は出来(😒)ない。」(❕)と言っ(🐥)ていたが、その意味をほ(🎚)んとうに理解した先(😩)(xiān )生(shēng )は、朝倉先生(💂)(shēng )をのぞ(💈)い(🙅)て(🌺)は(👊)、お(🕍)そ(🔥)ら(🏬)く一人もいなか(🚡)ったろ(🗽)うし、今(🎆)(jī(🏬)n )では、(✒)ど(🕋)の(🍖)先生に(📦)も、そんな言葉(📝)は単(dān )に言葉(📂)(yè )と(☔)してでも(🖱)思い出(🅱)されていそ(🏝)うに(🐺)なか(🦕)った。こ(🏯)うして先(🐩)(xiān )生たちは自(🐕)分を下(🍔)(xià(👚) )手(😔)に護ろう(💆)として、(🎣)一(🔈)歩一歩と(📘)自分(fèn )を生徒たち(🏞)の侮辱と(🛃)嘲笑の(🦕)中に(🦄)追いこんでいたのであ(🤭)る。
校長室(shì )における会見(💔)の(🗨)様子は、あと(📌)で四人が――と言(🐽)って(📊)も平(😈)尾はあ(🕣)まりしゃべらなか(📣)った(👊)が――みんなに話したと(😁)ころによ(😷)ると、かなり悲哀(🚦)感をそそ(🥛)るものだっ(💦)たらしい。元来(👲)花(huā )山校(🏇)(xiào )長の鼻は(➿)、馬田(tián )が次郎(láng )のうちで言ったよ(🌭)うに、実(🏳)(shí )際いか(😢)にも(🖐)ち(🏩)ょっぴ(😿)りしている(🚾)。恰好だけは、美人の鼻とい(🐠)って(🗒)もいいほどととのってい(✴)る(🐯)のだが、顔の面(👤)(miàn )積(🙁)(jī )に比較して、それがあまりにも小さす(📌)ぎる(🎣)のである(😾)。血色のわるい、それ(🆓)でいていや(🏗)につる(🐚)つ(🐿)る光ってい(👈)るだだ(👝)っ広い顔のまんなかに、(🌀)つつましすぎるほどつ(🔷)つま(🌲)しく(😷)、そしてそ(🕋)れ(⚡)故に安定(🍃)(dìng )しすぎるほど(🥦)安(ān )定(🚚)して(🆚)くっついているその鼻(🕛)を、校長(🌂)就任(🕌)のその日以来、生徒(🏦)たちは「ピラミッド(🗾)遠望」と呼んで鑑賞しているのであるが、それは決(⛩)し(🎦)て的(🐒)は(🕹)ずれの形容だと(🎾)は(📌)いえない。生徒間に、それほど安定した印(yìn )象をあ(🛢)たえている(💊)その鼻が(🆘)、血書(🛥)を差出(🗳)(chū )した瞬間、(👁)ぴ(📶)くりと動(💘)き、しかも多少額(é )の(🕡)方にず(🗜)れた(🏹)ように感(😱)じら(😇)れたというのだ(🤶)から、およそ、そ(🍭)の場の光景が察しられるであろう。
血(💙)書(😒)は(💊)約束どお(✡)り、あ(🤶)く(🆒)る日、始(shǐ )業(📻)(yè )前(💷)に花(huā(👍) )山校長に提(🎽)出された。平(píng )尾も(🍐)、田上(😼)の勧告(😨)(gào )で、署(🤩)名血(xuè(🛺) )判(🔔)には案(àn )外すな(⛳)おに同意した。しかし、みんなを代表(biǎo )して校長室(🕷)に顔(🕹)を(♒)出(chū )す(🦐)ことについては、彼は(🥊)最初の(♐)うちなかなかう(😃)んとは言(😔)(yán )わなかった。田上が、君は総務(⛰)として(👏)ただ(🤕)顔を出してさ(🦒)え(🤨)くれれば(🏅)い(🍴)い、校長との応酬(💑)は一切(qiē(🛌) )自(🙊)分(⛵)がひきうけるか(⛲)ら、と、(❕)なる(🏧)だけ彼の責(zé )任をか(🥅)ろくす(📟)るよ(🚉)うなこ(🗻)と(🐥)を(🥣)言(🐴)ったので、やっとのこ(👁)と彼(🍏)も承(🔙)知したので(🚆)あった。
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