荒(👮)浜あらはまの(🤞)ほ(🍺)うからその音が聞えてきます。荒(huāng )浜とい(📌)うところは外(wà(📢)i )海にむいた砂地(🍖)の多い漁村(🆘)です。仙(xiā(🏵)n )台せん(💡)だいから一里ほど(💾)あ(🕋)りま(🎸)す。そん(🌟)な遠いほう(🛎)で鳴る海(hǎi )の(📇)音が名(míng )掛町なか(📃)けちょうの宿(xiǔ )までよく聞(👬)えます。
ど(😧)うでしょう、こん(🐟)な(🧞)朝寝(qǐn )坊に(🐑)も早(zǎo )く目(mù )のさめる時が来ま(🌁)したよ。気(qì )がついてみると、(🐩)にわと(🚫)り(♏)は暗いうちか(🌁)ら起きて生徒を呼(⚽)んでいました。
(🎽)長いもの、仙台(🚆)せん(🧘)だ(🛋)い(✍)地(dì(🏡) )方に(🔵)伝わってきた(⭕)「さん(🚐)さしぐれ」の古(🍱)い歌の(🤘)節(jiē )。
川上(shàng )を見てきたかわずは、いろいろと土(tǔ )地の(💋)馬の話を(🤷)も聞いてきてそのこ(😼)とを相手のかわず(🚾)に語(🐷)り聞かせ(🐪)ました(🐬)。
九(🍭) (🐜)玄(🛰)(xuán )関番
呉くれく(🔀)み子さんも、そういう(🐠)家に生ま(🛌)れた人でした(🚴)。こ(😝)の人(🍲)は明(🕘)治(🐐)女(nǚ )学校とい(🥪)う(🌸)学校で(🈸)習(🗓)字を教えなが(🖕)ら、舎監を(🕎)兼ねて(🏘)いて、多くの生徒から(🉐)お(😹)かあさんの(💘)ように慕われた婦人(🎞)でした。あ(⛱)の歴史(shǐ )のある学校(🔏)もお(🏡)しまいの(🌁)時(shí )分(📬)に(🚗)は(🅰)、(📭)先生方は(🕡)一(🤝)(yī )人去り、(🔍)二人去りするように(☕)なったのです。その中(zhōng )で学(🗂)(xué )校(xiào )の(⬆)盛んな(🌳)時も、衰えた(📍)時も、すこしも変(😙)らずに(🍏)、いつでも同じように人(rén )を(🎭)教えて倦(🤰)(juàn )うま(📇)なか(🕸)ったのは(🍼)呉(🍗)(wú )くみ子(zǐ(🧞) )さん(🦔)でし(👮)た。ああいう人(ré(🗑)n )の生(shēng )涯しょうがいは目(mù )立(😷)たないもの(➰)で(🌫)す(🎡)から、わり(💑)かた、世間に知(zhī )られません(📊)し(🏝)、その(🥠)人(🔋)の事(🌦)跡(jì )も多(🚬)く伝わり(🥂)ません(🎎)。しかし、(🏯)わたしは(🎧)呉(🎃)く(😝)み子さんのような、(📹)男(💌)も(🥦)及ば(🤞)ないほど守る(😬)力に長たけた(🖐)婦人のあ(🕚)った(🏽)ことを知って(📒)います。一番(fān )最後までふ(🖇)みとど(😱)まって、あの学校(💁)と運(yù(🐉)n )命をと(😋)もにした人(rén )も呉くみ子さんでした。
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