「学校(📱)の様(yàng )子はどう(👡)かね。血書はや(🚆)はり出(🎖)(chū )し(⛺)たの(🏏)か。」
「そうね、―(🎇)―」
(🦈)と、(🤜)次郎は、また馬(❔)田の方(fāng )に(➰)ま(🍕)ともに(⚫)向きなおった(🔸)。
「(🙁)知っていて、なぜだ(😈)まって通りぬけるんだ。」
と、次郎(🕧)(láng )は、また馬田(tiá(🥈)n )の方にまともに向きなお(💿)った。
「そ(🥒)んなばかな(🀄)ことがあ(🛐)るもんか。何かほかにわけ(🥄)がある(💕)んだ(🌾)よ、きっと。」(🧝)
「勝(🏫)手(shǒu )に(📒)そう思(☕)うなら、仕方(🐭)がありま(🕎)せん。」
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