「そりゃあ、思う(🥁)でしょう(🐦)。」
(🎡)二人は、か(🛅)なり(💬)永(🤸)いこと、無(⏮)言(👊)の(🌟)まま顔(🔹)を見あっていた。どちら(🔛)から(🚷)も歩みよろ(🥞)うとも、言葉を(🚌)かけ(🌧)ようともしない。次郎は、(🧢)しか(🍑)し、(👹)そのうち(🍼)に、いつまでも(✏)そうして(🎡)いるのが(🤪)ばかばかしく(🏩)なっ(⛷)て来(lái )た。彼は(🕔)思(💁)いきって馬(mǎ(🌽) )田(🌖)(tián )に(🔞)背を向けようと(🦒)した(😉)。すると、(🧀)馬(🍌)田(tián )がとう(🌴)とう口(kǒu )をきった。
「そう? あたし(👱)もついさっき来たば(🔮)かりな(📘)の(😛)。」
「僕(pú )、道(⛅)づれ(⏰)は出来ないけど(✈)、見(jiàn )張りなら(📨)や(🚤)ります。」
「僕、(👋)道(🚥)江(🕳)さんを、腕(🛥)(wà(🍣)n )力(💁)で馬(🥓)田に対抗(💜)さ(🆙)せようなんて、そんな(🏆)こと考えているんじゃないよ。」
それでも、(🎍)その(🔳)日(rì(⌛) )は、森川の教員適性審査(⬛)以上(shàng )に大し(🙈)た出(💩)来(lái )事もなく(🧛)、ひけ(🤱)時から二十(🔠)分も(🕟)たつと、校内には生徒の姿(zī )は一(🚬)人(🍱)も見ら(🛅)れなくなった(🦄)。ただ先(🍠)生た(🤽)ちだけが校長(🚧)(zhǎ(🍭)ng )の帰りをまつために居残(🌵)っていたが、もう話(🛍)の種もつきたらしく(😬)、どの先生も(⛹)、いかにも(🎡)所在しょざいなさそうな、それでいて何となく落(🐌)着きのない(🈶)眼をして、教(jiāo )員(yuán )室(shì )を出たりはいったりし(⌚)てい(🥄)た(🕣)。
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