(👘)机(jī )の上には、二三日(🕍)(rì )ま(❤)え、兄の恭一き(🍈)ょうい(⏱)ち(🐉)から来たは(💐)が(🛅)き(🤓)が(🥦)、文面を上にし(🤫)てのっていた(🔶)。それ(🧣)には、
「それに(🐪)、今朝はすい(🕶)ぶ(🕉)ん寒(há(📷)n )かっ(👫)たし(🚣)、平木中佐どころでは(🚵)なかっ(📩)た(🔤)んだろう。」
就(🐟)寝しゅうしんは九時半、消燈し(📥)ょうとう十時ときまったが、懇談会を終(zhōng )わっ(👬)たときには(🥏)、すでに九時半を(🏄)すぎていた。
かれには(🔬)、まったく自信がな(🚢)かっ(🔹)た。白鳥会時代の(📞)心(xīn )の修(⛰)練も、友(📊)(yǒu )愛(🥖)塾の助(😈)手(shǒu )と(🕌)し(💔)て(📙)の(🕎)現在の信(xìn )念も、こうした場合の態(💋)度を決定(🐛)(dìng )する(🖊)に(🏇)は(⌚)、何のた(🏞)し(🦖)にも(🛶)ならなかった(💣)。かれがこれま(🦋)で信奉(🐳)しん(📡)ぽうもし、(🎦)実(🛺)践じっせん(😽)に(🥒)もつ(🏭)と(🚶)めて来た、友愛(ài )・正義・自主(zhǔ )・(♋)自律・創造、と(👌)いった(✡)よ(🧑)う(💒)な、社会生(🚶)活の基本的徳(👸)目と(🦍)くもくは、(🌍)今のかれに(📳)は(❕)、全(quán )く力のない、空疎くうそ(🐢)な言葉の羅列(liè )ら(🍽)れつで(👜)しかなかっ(🤸)た。そし(🥐)てそこに気(🕠)(qì(🙈) )がつ(📿)くと、かれはいよいよ(😬)うろたえた。
(🆎)そして、(♿)その(🍧)まま(🍡)、す(🚋)こし(🆔)も(🛐)調子をかえない(🌧)で、また(💌)槌(🍅)をふるいつづけ(🚩)た。
「(🥝)おそれ(🎧)入り(🤩)ます(💒)。で(🧖)は申(🤣)しあげます(👹)が、実は国もとにおりまし(🐋)たころ(👠)、いつも師匠ししょうに、鐘をつくなら、鐘(💽)を(💤)仏(fó )と心(xīn )得(💐)て、そ(🔒)れにふさわ(🙁)し(🗾)い心のつつしみを忘れてはなら(🌠)ぬ、と言(🛰)い聞かさ(🔀)れてお(🈷)りまし(🗝)たので、今朝もそれを思(💺)い(🤧)出し、ひ(🛰)とつきごとに、(🐹)礼(lǐ(🔽) )拝(🌜)らいはいをしな(🏃)が(🧜)ら(🍧)つい(🤧)たまででご(🦄)ざいま(⛽)す。」
次郎(🍟)は(⏩)、(🕖)思いきり(💗)ドアをあけ、
かれは心の中で強(qiáng )く否(🙏)定(dìng )した。し(🏹)か(💁)し、(🖥)否定した心そ(🚭)のものが、やはり、(🌿)ふだんの秩序を(🎞)失った心でしかなかったのである。
朝の行事は(⛴)、まず室内体(tǐ )操には(🌩)じまった。それは友(yǒu )愛(🍝)塾(shú )のた(💨)めに特に考(🔓)(kǎo )案されたもので、(🗑)そ(🙆)の指(zhǐ )導も指(zhǐ(🍼) )揮し(🚏)きも次郎(láng )の役割だった。体(😦)(tǐ )操(cāo )が(🍥)すむと、(🤷)朝倉先生の合(🆎)い図で静坐せ(🌫)い(🍉)ざに入った。これは就(jiù(🚿) )寝前(⛺)の(💗)静(🏆)坐にくらべると、いくぶ(🕞)んな(🗒)がか(🔔)ったが、それでも、せいぜい十(shí(🗨) )四五(wǔ )分(🍼)ぐらい(🔳)だ(📗)った(🍯)。次郎は、(👛)今朝も足音をし(🐾)のばせながら、塾生た(😎)ちの姿(🥢)勢を直して(🛒)やった。
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