フェラ 動画《فیلم کون》2行目ライン
فیلم کونあらすじ
(🧦)次郎(láng )はそっ(❣)ぽ(🚎)を向(xiàng )い(🦔)て(🦖)答え(😜)なかった。彼女(😊)は、馬(mǎ(📷) )田に対して(⏩)、純潔な処女としての烈しい憤りどころか、自(zì )分に侮(💙)(wǔ )辱を(🤗)加えた当の相(🦌)手と(🥧)し(📠)て(🎰)さえ、さほど(🔆)の憎しみを感じてい(⛑)な(🧡)い(🕙)ので(🍸)はないか。もし感じ(⛔)ていると(📧)すれば、(🚹)そんなよそ(👰)ご(🔙)とのような答えが出来(🌁)るは(🤓)ずがない。そう考えると(🌊)、道(😷)(dào )江が馬(🚫)田(📁)を「千ちゃん(🔙)」という親しげな(🔢)名で呼んでい(🍼)ること(⛪)までが(✔)腹(fù )立たし(🐋)く(⬆)な(〰)って(👃)来(📗)た。
次郎は(👠)、まも(🌽)なく、せきたてら(🕷)れ(🎽)るよ(🎴)うにし(🤥)て、朝倉(🎚)先生(🥏)(shēng )の門を出た。門を出(🔴)ると(🕣)す(👣)ぐ(🌆)、彼(bǐ )はまえうしろを見まわした。それ(🆓)から、曲り角のと(✳)ころまで来(lái )て左右(🥪)(yòu )を見、もう一(yī )度(🦔)(dù )朝(⛺)(chá(🌔)o )倉(🐙)先生の(🈁)門の方をふりかえ(📭)ったが、来しな(👅)に自分の顔をのぞいた男は、(🎍)もう(🙀)どこ(🥓)に(⬅)も見えなかった。
「(🕒)逃げてさえ(🏔)いりゃあ、いいという(🅰)気なんだ(👚)な。」(📺)
日は(🐰)まだかなり(😅)高か(🎮)っ(🏨)た(🏎)。かわいた(🍒)砂地(dì )の(🛵)照りかえしが眼にぎらついて、(🔟)頭(tóu )のしんが(🛅)痛いよう(Ⓜ)だった。彼は、何(🔨)も考える気(qì(📁) )力がなく(🌧)、ただい(⬆)らいらした気(🕚)持(chí(🍇) )で町(dīng )はずれまで来た。
すると、馬田が茶店(dià(🥩)n )のかど口に(💈)立って、こちらを見ていた。そのしま(🦈)り(😎)のない(🏙)口は冷笑でゆ(🍘)がん(😬)で(🥨)い(🧙)る。次郎(lá(🤸)ng )は、しかた(〰)なしに(🗳)立ちどまった。
こ(💢)の採点(🕢)表(biǎo )の(🗣)波紋(📎)は決(🤬)して小(😓)さくなか(🈴)った。押(yā )しよせた(🍧)生徒たちにまじって(🥈)、(🥤)あと(🙉)で(🐪)は先生(😨)たちま(🕌)でが代(🛫)る代(dài )る(🐭)の(😣)ぞきに(✈)来た。生(shē(😪)ng )徒たちは、採点表にの(🤔)っている先(xiān )生が来ると、一々そ(🗂)の点(diǎn )数を(🎫)大(dà )声で叫(🌱)んだ。中(🛍)(zhō(🖋)ng )には、(👣)備考欄(✅)まで(🍀)読みあ(🍒)げ(🐼)る者もあった。先生の中(🤧)に(😞)は、(🕋)自分で(🎥)自(🏷)分の綽名を(⛽)よく知っている先(🤝)(xiā(🤒)n )生もあり、そ(🤣)うでない先生もあ(🏣)った(🧙)が、(🗿)そんなことで、どの(🅰)先(xiān )生(🤛)(shēng )もいやでも自(📡)分の綽名をはっきり知(🥃)らされると(🦋)いう(👒)結(💌)果(🍓)になっ(🎂)た(🛑)。も(📔)っとも(🌲)、中学の先生で、(🆑)自(zì )分(fè(🌷)n )にかぎっ(🥝)て綽(chāo )名はない(🏥)などと安心(xīn )しているほど(🍨)いい(🎸)気な先生(shēng )は(🕝)な(♋)い(🌹)は(🏇)ずな(🕝)のだから、それは大(👶)した(🦍)ことではなかっ(🕵)たかも知(zhī )れ(➡)ない。しかし、綽名といっ(🔣)しょに(💧)、自(⌚)分の点数(🍱)ときび(🚖)しい評語とを知らなければならなかっ(🗜)た(😋)という(📩)ことは、何といって(📺)も最近の大き(🚵)な試煉であったに(🍅)相違(🖨)ない。ある先(📝)生は顔(yá(🎭) )を(🎫)ひきつ(🚞)らせ(🌦)てガラス戸(😑)のまえに棒立に(🚌)なり(🎍)、あ(❕)る先生は一(📏)たん(⚡)顔をまっかにしたあ(🔭)と、強いて微(wēi )笑(xiào )をも(🔜)ら(🤤)した。し(🍣)かしどの先(xiān )生(🐩)(shēng )も(🚕)最後には、自分にはま(💕)る(🎳)で関(wān )係(xì )のない(😎)こ(🌅)とだ(💜)、と(🏪)いったよ(🧔)うな顔をし(😳)て(📂)そ(🚘)の場を(🌪)立ち去(qù )った(🆑)。ただ「あざらし」(🤧)先(💆)(xiān )生だけは、その綽名が自他(🍞)共にゆるすほど有名になっていて、ごまかしがきかなかったため(🎭)か、それと(🆎)も、備考(kǎo )欄に(🏂)あった通り、事実(shí )粗野の稚(🗓)気(🔥)ある(🥩)性格(🕰)の持主であったため(🚶)か、そ(➿)の大(🎟)(dà(🤹) )きな口を思(sī )い(🌰)き(🔐)り横にひろげて、(🔨)よごれ(🏝)た上歯をむき出(🚷)(chū )し、天井(☔)を向いた鼻の下に(🗞)灰(huī(🤷) )色(sè )のあらいひげを針のよう(🐞)に立て、内をの(🥘)ぞ(🔅)きな(🦉)が(🔑)ら、「わっ(🥐)はっは」と笑った。そして(🐙)、「わ(🤨)しだけは合格の見込があるち(✳)ゅうのか。ど(🤣)うかよ(📟)ろしくた(⛄)のむよ。」と言(🌓)うと、くるりとうしろ(📦)を(🔲)向いて、も(👐)う一(🌅)度「(♋)わっはっは(🍝)」と笑い、歯を(🏇)む(😻)き出し(🙉)たまま、(🕠)むら(🎿)がっている生徒(tú(💖) )たちを押しわけて帰って行(háng )った。
「僕がここ(📌)にい(🥦)るこ(🧦)と、君(jun1 )は知っていたん(🎾)だろう。」
次郎は、朝倉先生(shēng )の家をあれほど重くるし(🗼)い気持に(🚪)なって出て来(🌳)ながら(👍)、馬田と道(dào )江のうしろ姿を見た瞬間か(👳)ら、学(xué )校(xiào )の問(wèn )題(🦏)がまる(🤟)で自分(fèn )の念頭(tóu )から(🏡)去(😎)(qù )って(☔)し(📣)まっていた(🎦)ことに気が(🤒)ついて、愕然が(🍐)くぜんとなった(🔺)。
「けん(👀)か(♌)になり(🥢)は(👂)しない？(🔯)」
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