漫画《芦名 星 えろ》2行目ライン
芦名 星 えろあらすじ
二 サク(🐕)ソニ(🛋)ーの梅
一方のかわず(🔫)に言(😉)わせると、千曲川(chuān )は犀川(chuān )さいか(🍬)わといっ(🥏)しょにな(🚾)ってからがいい(👩)、つ(🕧)まり川(🧢)中島(⛴)から下し(👭)も(💥)のほうが(🚚)いいと言いますし、一(🐏)方のか(💇)わずは(🤭)また、臼田(😎)うすだあた(🐻)りか(💦)ら上か(🤯)みのほうがい(😱)いと言いま(⛽)し(🎟)て、た(🏛)がい(🎐)にそのことを争っ(🥐)たので(😢)す。どうあっても千(qiān )曲川(🥋)(chuān )は川下がいいと一方が言(yán )えば、(🚣)い(🆘)や、(🔷)川上がいいと一方(fāng )が言(yán )い張りました(🆚)。
海が鳴ります(🗣)。
老人はわた(🙄)しの(🚬)ような年(🏆)の(💄)ちが(🐡)った(⛏)も(♐)のを(🕘)もよろこんで迎え(🌶)てくれ、いろい(🚗)ろな話(huà )をし(🍽)て(🌽)くれまし(😯)た。刀(🎽)剣のことを(🚃)書(🎣)いた本などをも(🚅)出(📍)して見せてくれま(👰)した。その(😠)中には古刀と新刀の歴(🤷)史(shǐ )が図(🏇)でわか(🔧)る(🔅)ように説き(🦗)明かしてありま(🗡)したが、それぞれの流儀の(🚵)ちがいと言いま(➰)すか、図にあ(🔠)らわれた焼(shā(🙈)o )き刃(🍅)の模様がちょうど海の岸に寄(jì )せて(😳)はかえる潮の花の(🗻)紋のよう(🎦)に見えました(🍥)。焼(📼)き刃(rèn )の(🐏)模(🙅)様(👹)ほ(😑)ど刀鍛冶の気(🃏)質をよくあらわすもの(🚰)もありません(👙)。あるものはすなおに、(🥈)あ(🏊)るもの(🎡)は(🗨)するどく、あるものは花や(😄)かにとい(🍕)うふう(🧝)に(🚽)。
塩釜しおがま(🔫)から船で出(chū(😄) )まし(👷)た。清(🈴)く(➗)澄(chéng )んだ海水(🦏)を通(🆘)し(🤶)て(🎉)、(🐴)海の(🚞)藻(zǎo )もの浮(fú )かび流れるのが見えるほど、よく晴れ(🙎)渡った秋の日でし(💌)た。なるほど、(👗)あそこにも島(🥔)(dǎo )、ここ(🥍)に(👙)も島(🚮)。船で見(jià(👪)n )て通(🕡)りますと、(❌)指を折って数え(👓)つくすこともで(🔽)きませ(😣)ん(🧑)。その島(dǎo )影を人(rén )の姿にたとえて言ってみる(🕚)なら、立(lì )ってい(🍶)るもの、すわ(🤾)っているもの(🚶)、しゃ(💿)がん(🤚)でいるも(🛢)の(🦃)、寝そべって(♏)いる(🍾)もの、その姿は千差万別(bié )です(🤯)が(🦁)、いずれも松の緑(lù(⛅) )の模様のついた(🚲)着(🏆)物を(🈴)着ているのが目(🌲)(mù )につき(🎫)ます。松(🍬)島は(🍰)そう(🎞)いうところ(🔝)です(😽)。ここには「ばばが(🅰)鉦か(✡)ね打つ念仏島(🌹)(dǎo )ねんぶつじま」という名の島もあります(😐)。そんなおばあさん(🦅)の着ているは(🍫)んてん(🔀)までが、お(🗺)そろいの松の模(mó )様でし(👔)た(💍)。
そ(♈)の時(shí )です。わたし(♒)はがけ(🔢)のわき(🏗)に(👛)おっこちている小(xiǎo )石を拾いあげ、それを谷底のほ(😴)う(🆗)へ投げてみて、(👹)うらな(🚪)いごとを試みようとし(🎍)ました。まだ(🍫)わた(🌇)しも若かったものですから(✔)、も(👆)し(☕)その小(🔫)(xiǎo )石(shí )が川(🐰)の水にとどいたら、自分でこ(😊)うときめておい(⏯)た前途(tú )の目じ(🐴)るしを(🌷)変(🤪)え(😓)ずに進もう、(🥟)も(🕜)し(🐚)ま(💎)たその小石(🚮)がとどか(🌲)なかったら、自分(fèn )の畑に(👤)はないものと思って、好きな道(dào )もあきらめ(🕷)よう、(🔯)そ(📳)んな(👅)ふう(🚞)に(🦍)思い迷ったの(🙅)です。と(🕔)こ(🏼)ろが、(🌒)どう(🏯)でし(♍)ょ(🎼)う(🕤)、わたし(😉)の投げてみた小石は(💔)、一(yī )つ(🏮)は川の手前(🕔)(qián )に(🙀)落(🏣)(luò )ち、(🔴)一(yī )つ(🗑)は川の中に落ちて、自(zì )分ながらどう(🚅)していい(🌆)かわ(🐘)からなかっ(🕳)た(😭)こともあ(💚)りま(🕰)したよ。
(🥝)棧(📇)橋かけは(🕸)しというところまで行きます(🤝)と、(📽)わたし(🕢)は(🥢)おさるさんに会いました。その(✖)おさ(🥪)るさんは休み(🕹)茶(chá )屋に飼われていた(🐔)のです。
こ(🥎)んなあいさつ(😭)を(🤑)かわした後、棧橋の(🌋)おさるさ(🌊)んにも別(bié )れて、また奥(à(✳)o )深く(🤧)進(🧚)みまし(👨)た。秋も深い(🎑)ころでしたから、(🗺)山という山、(🥄)谷と(🌽)いう(🅿)谷は皆、紅(hóng )葉にう(💏)ずめつくされ(🍙)て(❌)いました。こ(🛬)の(🏝)帰郷には、姉夫婦ととも(🍃)に木曾(🦌)福(👐)島まで行き(👔)、そ(🍭)れから(😤)東(🛂)北の(💽)空を(🚪)さして仙台(🐛)の学校のほ(🚑)うへ引(💵)き(🌤)かえして(💊)行きまし(💙)た。
海(hǎi )の口(kǒ(🙎)u )村(cūn )は、も(🏚)と川(🎐)岸(📛)にありま(⏱)したのが、川水のあふれ(🏝)たために、村の人(🌨)たち(✖)は高(gā(🔰)o )原のすそへ(🌅)よって移(🏺)り(😲)住んだ(🎴)とのこと。風や雪(xuě )を(🌖)防ぐた(👓)め(🌠)に石をのせた板屋根を見ると、深山みやまず(🥨)まいも思(🚵)いやら(😪)れます。その(🚪)へんに住(zhù(⏱) )ん(🏆)でいる人(rén )たち(🐧)の仕事には、飼馬(mǎ )かいば(🚘)、耕作、(👕)杣そま(💐)、炭(tàn )焼きなどあります(😋)が、わけても飼(sì )馬かいばには熱(🔂)心で、(🔂)女ですら馬の性(xì(🌬)ng )質(zhì )をよく暗(🥚)記してい(🏒)るほどです。そんな(📸)土地が(😋)ら(💀)ですから、娘ざかりのものが馬(mǎ )に(🏷)乗って、暗い夜道を通るな(🈷)ぞは平(🦀)気(🏢)でしょう。そ(🚇)の人たちが(🦆)男を助けて外(🍃)でかいが(🖊)いし(✡)く働く時(shí )の(😹)風俗(🤲)(sú )は、ももひき、き(📳)ゃ(⬜)はんで、め(😿)くらじまの手甲てっこうをはめていま(💟)す。かぶりもの(🛢)は編(🚠)み(🍫)がさです。まあ、かわず(🤧)ふ(👔)ぜ(💤)いが(🤜)そんなこ(🚾)とを言っては(🍬)なんで(💥)すが(♓)、これも見(📚)学(xué )のためと思って見てき(🚰)たところでは、娘(niáng )も(🧔)美しいと言(yá(📵)n )いたいけれど、さて(🤹)強(qiáng )いと言(📷)ったほうが至(zhì )当で、すこ(⏹)やかな生き生きと(😀)したおもざしの(💥)ものが多いようです。
呉くれ(🏏)くみ(📪)子(🗿)さんも、そういう(😚)家(jiā )に(🔳)生ま(👕)れた人(rén )でした。この人は(😁)明(míng )治(zhì )女(nǚ )学(xué )校(xiào )という学校で習(xí )字を教えな(🎷)がら(🍛)、舎監を兼(🥡)ねてい(⤵)て(🌬)、(🏣)多くの(🍹)生徒(tú )から(🌳)おかあ(➿)さ(🌽)んのように慕われた婦人(🔴)(rén )でした。あの歴(lì )史(shǐ )のあ(🔋)る学校もお(📗)しまいの時分には、先生方は一人去(🍗)り(🥢)、(🤓)二(🐦)人去りする(😙)ように(🍓)なった(🍭)のです。その中で学校の盛(⛅)んな時も(🍤)、衰えた時も、(🎀)す(🏆)こしも変(biàn )ら(🐃)ずに、いつでも同じように人を教(jiā(🏕)o )えて(🎎)倦(juàn )うまなかったのは呉(🍣)くみ子さんでした。ああ(👇)いう人の生涯(🥃)しょうがいは目(🌴)立たないも(🚞)のですか(📮)ら、わ(🧔)りか(📐)た、(❎)世間に知(🌓)(zhī )られませ(💋)んし(🐧)、(💹)その人の事跡も多(🈯)く伝(🚛)わりませ(🕳)ん。しか(⚫)し、わ(🚣)たしは呉くみ子さんのような、男も(🤯)及ばないほど守る力に長た(⛲)け(🤮)た婦人のあったことを知(🥪)っています(🔔)。一番最後までふ(✍)みとど(🙏)ま(🥌)って、(🚺)あ(📈)の(💪)学(xué(🍗) )校と運命(mìng )をともに(💓)し(🐓)た人も(🚖)呉くみ子(📼)さんでした。
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