日本《フェラ 無理やり》2行目ライン
フェラ 無理やりあらすじ
次郎(láng )の調(diào )子は少し(🎟)とがっていた。道江の問題(tí )から遠(yuǎn )ざか(🌺)るにつれて、彼(bǐ )は次(cì )第に(🔍)元気をとりもどして来(🍔)た(🕝)の(🗺)だった。徹(🏾)太郎(🍃)は、(🚉)しかし、心配(💙)そ(🎵)うに、
「あたし、そん(🌗)なこと出来ないわ。」
町はずれ(😝)か(🤝)らは松(🎄)並(bìng )木の土手(shǒu )が広々とした青田(📇)のなか(㊙)をうね(🎼)ってつづいている。左は、ほぼ(🍳)五六(📴)間ほどの(⬜)川で、向こう岸も(💴)やは(🐁)り松並木(mù )の土手である。旧藩時代の(🧢)さる名(míng )高い土木家が、北山(🍆)の水を町にひくために開鑿(záo )かい(🧤)さくした水路(lù )だそうだが、いつも探さ一(🛐)二(🗄)尺ほどの清(😝)冽せい(📌)れつな水が、かな(🚀)り(🏊)な速度で、白(🤸)砂の上を走(🥠)っている。その水(💒)(shuǐ )は(👩)町(➖)に流れ(🏐)入る(🧟)直(zhí )前(🏤)に直(zhí )角(jiǎo )にまが(🕉)って一(🚎)(yī )丁ほど東(🚲)に流れ、もう一(😩)度直(zhí )角(jiǎo )に南にまがって、(🔤)町(dīng )は(🧕)ず(🏰)れ(😶)の(🤞)橋の下(xià )をくぐっ(🏻)てい(🥘)るの(💁)であるが(🗞)、その(💧)角(jiǎo )のあた(🧥)りに(🔎)は、背丈せたけぐらいの渕が出来て(🌡)おり(🗄)、(🏗)夏(xià )に(🚹)な(🌌)ると(🥛)、こ(🦉)のへ(👩)んの子供(gòng )たち(👟)は(😴)、よくそこで(🛠)水(shuǐ(📸) )をあびる。土(🃏)手をとおっ(🚧)て通学している中(🌟)学生(➿)の中(zhōng )に(🕠)も、学(xué )校の(📺)か(🍋)えり途に(💟)は、子供たちに(🔈)まじ(📀)っ(✒)て水をあびて行くものが少(🚺)く(🔷)はない。次(cì )郎もおりおりその仲間に(🎡)加わる(🎮)一人(rén )だが、きょうは、(💰)とくべつ暑(📟)かったに(🐰)もかかわら(🚯)ず、そ(🎒)こを見むきもし(🖨)な(💅)いで通り(🥫)ぬ(🍷)けてしま(🌱)った(🐍)。それから五(🚇)六分も行(🍢)くと、一心橋と(🕍)いう橋(🦍)がか(😮)かっ(🍸)ており、道(💪)をへ(💁)だてて、駄(duò )菓(guǒ )子やと(🍠)ころてん(🔴)などを売(🖐)る小(xiǎ(🦁)o )さ(🎣)な茶(chá )店(diàn )がある。次郎は、そ(🏬)の半丁ほど(🚜)手まえに来たと(🌫)き、今(jīn )まで(🕯)うつむき(🤟)がち(🤧)になっ(🐝)ていた顔を(🌁)あげて(🍅)、ふと向こうを見(🆒)た(🍖)。す(⛵)ると、橋(🈷)(qiáo )のたも(🍾)との大きな松の木か(💭)げに、帽子(👪)を(🦐)わ(✊)し(🐋)づかみにして向(😇)(xiàng )こうむきに立って(📴)いる(💡)一人の(📤)中(zhōng )学生が眼(yǎn )にとまった。馬(mǎ )田で(➕)ある。制服(🤾)のボ(🤭)タンをすっかりはずして胸をはだけてい(💻)るらしく(😋)、(🍈)襟が(🅱)首(🍬)の両がわにはね出(📏)し(💟)、腰にあ(❌)て(🗃)た(💊)左手のうしろ(🌅)に(😽)裾(🛵)がた(⭐)くれ(🍬)あがっ(🙂)てい(✨)る。
「あたし、こ(📤)わいわ。」
「ス(🤫)トラ(🌵)イキに(🕍)は、僕、絶対(〽)に反対するつも(🚱)り(🎥)です。」(🥊)
「千ちゃんのい(🚂)たずらは、き(🏷)ょ(🔰)うだ(🎎)けではない(💤)らし(🎥)い(🤦)の。」(👳)
「僕、道江(🦇)(jiāng )さんを(🐻)、腕力で馬(🕝)田に(😉)対(🧓)(duì )抗させようなんて、そんなこと考えてい(🧜)るんじゃないよ。」
「し(✴)かし、それ(🍷)なら、なおさら(🏙)こんな時に(🔵)は活躍し(🤱)そうなも(🤣)のじゃないか。」
「ま(🏵)ず、平(🗺)尾(wě(🖊)i )と同類項だ(💓)ろうね。」
「(🌷)そ(🦄)れで、道江さん、どうするつもりな(🥂)んだい(🚪)。これか(👺)ら(🌇)。」
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