漫画《えろ マンガ 先生 評価》2行目ライン
えろ マンガ 先生 評価あらすじ
おもしろい(🤗)風(📷)(fēng )体ふうていのお百姓ができあがりました。わたしはほおかむり、しり(🛳)はしょり(😣)で、ももひきもは(🤯)いて(🕦)い(😵)ま(🚻)せん(🏺)。それ(😹)に素足(🚈)で(🎴)す(🎅)よ。馬場裏(lǐ )ばば(😘)うらの家の裏(lǐ )には、(😾)も(🐧)と桑畑であったところが(🦎)空地(dì )くうちに(👞)なっていま(🚠)したから、そこを借りるこ(🏿)とにしましたが、(✈)さく(🗳)の外を行く人(💒)は慣れないわたしが働く(✋)のを見て(🌹)クスク(🏛)ス笑(xià(😏)o )って(⏩)通(tō(🚘)ng )りました。それにもか(👑)ま(🔤)わず(🌄)、わた(💣)しは古い桑(sāng )の(⏩)根(👧)を掘りおこしたり、(🚹)石(shí )ころを運び捨てたりしました。掘(jué )り(📑)起した土の中(zhō(🐴)ng )からはどう(😑)かす(🚶)るとかわ(🏹)い(👥)らし(📲)い貝割葉かい(🔹)わればが(🔯)見(😚)つかりました(🌑)が、(🆕)そ(🌼)れはすも(🕵)ものた(🌵)ねにつ(⚫)い(🆖)て出(👯)てくるやつでした(🍩)。わたしたち(🙄)の(📷)学校には(⛪)辰た(🤸)つさんと(👏)いう小(xiǎo )使(shǐ )いが(🐮)います(🐬)。この男の(🔉)家では小(🔦)(xiǎo )作をや(🍥)っています。その(🏞)辰(chén )さんが見(jiàn )回りに来て(🥦)、(👻)くわの持ち方か(🌚)らわたしに教(💱)えてくれました。野菜を植(💍)えるな(💱)ら、(🤖)ま(🖍)ずじゃがいもやねぎの(🕦)ような作(🐹)(zuò )りや(🚜)すいも(🗳)のから始(shǐ )めて、それから大根、なす、さや(🚖)え(🗨)んどう、(🔦)きうりなどに及(jí )ぼすがいい(🔼)と教えてくれるのも辰(🤩)(chén )さ(⛳)んで(🤱)す。わ(🖕)たしは(🚋)、こんな読書(shū )の余暇(Ⓜ)にす(🔌)るいささかの業(👇)か(🚍)らも、大地からじかにから(🐗)だへ伝わってくるよろ(🤵)こ(🚪)び(🎏)を覚えて、なまなましいにおいのする土の中(zhōng )を素(👳)足で歩(👗)き回(huí )りました。時には畑(😕)(tián )の土を(🦇)取って、それを自(🎮)分の(🌽)足(zú )の弱い(🥇)皮(😏)膚にこ(🎬)すりつけ(✒)ま(🐫)した。
(🎦)オヤ、さかんな鈴(líng )の音もしま(🛰)すよ。それがこの谷底へ活気をそ(⤵)そぎ(🐃)入れ(😮)るよう(👎)に聞えてきていま(⏲)すよ。
あ(🎸)のつるから切りた(🚸)て(🕘)の(🍸)新し(🆒)い色つ(📬)や(🌴)のを、どかりとそこへ置いた時は、だれでも子供のようにうれし(🖍)い。新しい秋のみのり(🤱)ですからね。ほかの家と同(tóng )じように、(🙎)姉(😐)の(🚄)ところで(📔)も(👅)青い夕顔を輪切(🍀)(qiē )りにして(🤧)、かんぴょうに造るしたく(🍼)をしました。まずその輪(🎲)切(🎼)りにした(🕹)やつ(🤳)をま(💰)な(🔳)いたの上(shàng )にのせま(🕡)す。薄(bá(🖖)o )くけずっ(📻)た二本(běn )の竹がま(👃)な(🌋)いた(🐄)の上に平行(háng )に打ち(🔔)つ(📺)けてあります。額(é )ひ(🗾)たいつきもまだ若々(🍱)しい薬(yào )方くすりかた(🎸)の若者なぞが、細(🈁)身(shēn )のほうちょう(🎰)を片手に、腕(wàn )まくり(📭)で、そのまな(🚽)いたの前(📦)(qiá(👂)n )にす(🖱)わっ(👇)た(🔙)ところは絵(guì(🕋) )にし(🙋)ても見(jiàn )たいほどさわやかなものです。ほうちょうが順(shùn )に動(🐑)い(⛓)て(🐺)、輪切りに(🧐)された夕顔が(🤤)二(è(💄)r )本(🦓)の竹の間(🍰)をすべって行(👁)きます(🎱)と、そこから(🗓)生のままのかんぴょ(🚢)うが生まれてきま(👃)す。どうかすると五六尺あ(🔜)まりも(📴)あるような長い長い(🧠)やつ(🦃)も生(🦉)(shēng )まれてきま(🍅)す。それを日に(🧛)あて(👢)風に(❇)かわ(🚵)かしてかんぴょうに造り(🎿)あげ(🔓)るのです。田園(🧜)(yuán )のふぜい(🌚)は(💸)そ(🚠)んな(🐇)ところ(📡)にも(🔨)深いもの(🃏)があり(🙋)まし(❎)た。
「どう(♋)ぞ(🖲)、また来年(👽)(nián )もよろしく(🏁)。」
(🧐)わた(🎨)しは皆さんの前(➖)に一(yī(🤠) )つのたと(🏓)え話を持ち出(chū )し(🏝)ま(🌨)すよ。こ(🗝)こに一人(🏟)の学校生徒があ(🔝)るとしますよ。春先とい(💃)うものは(📒)だ(🤒)れでも眠(mián )いものです(👂)が、その学校生(♐)徒もちょ(🆒)うど春先の(🔲)ような(👾)眠いさかりの年ごろで、朝早くに(🙁)わとりが(🥙)鳴き出(chū )しても、なかなか目(🛶)がさ(📸)め(🥊)ません。一(📺)(yī )番どりはも(👉)と(🏁)よりのこと、(⏯)三(💈)番どりの声がするころに(💫)な(🥜)って(🤟)も、まだ(🆑)生徒(tú(🌄) )は(🦓)眠が(✒)って、夢を見(🎵)てい(😐)ました。こん(👶)な(🕣)ににわと(☕)りの鳴(👃)くのも知ら(⏩)な(😂)いでい(💡)るくらいで(💄)すから(👭)、寝ぼけまなこに太(🕢)陽を望(wà(🏮)ng )みまして(🆖)も、ほとほとそ(🎊)の笑顔を仰(📂)(yǎng )いだ(🌂)こと(🌯)もなくて月日を送っ(🧦)ていたので(🔺)す。ただ朝になれ(🚳)ば(📏)東の空から出て(👇)晩には西(xī )の(🥙)空に沈(shěn )んで行くような、(🥛)そんな赤(📧)いしょ(🕐)んぼりし(🖇)た(🤼)日(rì(🎓) )輪(💔)しか知りませんで(🎬)した。太(tài )陽は(🔀)その生(👅)徒(🚊)か(🍡)ら離れて(🚎)行(♈)って、お(💒)もしろ(🗡)くもおかしくもない顔つ(🔞)きのものとしか目に(🥖)映(🥨)りませんでした(🥕)。
それ(💠)から、小学校(xiào )の事務員となって、(🌚)それ(🕣)が(🌽)最後かと(🎾)思いましたら、い(😠)や活(🌆)(huó )版(bǎn )職工(🥢)となったの(🦀)でし(🧀)た(🤜)。活(huó )版職(🏞)工とな(🖋)っ(⛰)て、それからこ(🗒)んど(🤾)は古(⛩)着商(shāng )となりました。
わが家(📲)の墓地は村の裏側(🍋)(cè(🐩) )に(🦀)あ(👣)る古(🦔)(gǔ )い(🗾)丘(🚶)の上(🌕)(shàng )で(🥔)、永昌寺え(🏮)いし(💇)ょう(⏩)じというお寺の境(🎩)内(🐋)に(👆)つづい(💎)た(🗯)ところにあります。すぎ(🚜)の(👔)木立ちの間から、浅い谷の(🚠)向(xiàng )こ(😚)うに木曾(céng )らし(🙁)い石(🍎)をのせた人家の板(bǎn )屋根、色(🥥)づいた(😏)柿かきのこ(🈂)ず(🏠)えなぞが見える(🔁)ところです。大黒屋だいこくやとか、八幡屋やわ(🙅)たやとか(🧠)、そ(👘)の他いろいろな屋号のついた家々のこけむしたお墓が並んだわ(🍑)き(⏪)を通(tōng )って、すぎの枯れ葉(🛬)の落ちているしめった(🌉)土(tǔ(🔬) )を(🔷)ふんで行くだけでも、(🤩)なんと(🎂)なく心の改まってく(😒)るよ(💪)うなところです。その墓(mù )地の突きあたりに、どま(🔤)んじ(🛷)ゅうのかたちに小(xiǎo )高く(🏏)土を盛(shèng )りあげ、青(qīng )々とした芝草(cǎo )の色(🚹)も(📬)むかしを(📽)語(yǔ(🥍) )り(🥌)顔なのが、父(fù(🍐) )の長(🎹)く眠っている場所でした。永(📦)昌寺の(😼)本(bě(⭕)n )堂(🛋)で母(mǔ )の葬儀を(♋)すま(💸)せ(🎁)たあと、(🧜)遺骨は父の墓のわきにうずめましたから、同じかたちのものが二つそこに並び(😩)ました。
この(🐯)瑞巌寺(sì )の近くに雄(🏜)島おじまという小(xiǎo )さ(📹)な島(dǎo )がありまして、いくつかの(🥙)洞穴ほらあ(🌦)なが海に(🍑)むいた(😁)と(🚎)ころ(🍆)に隠れていま(📙)す(➖)。昔の坊さんたちが来(⬇)て(👢)座禅ざぜんをした跡だと聞(wén )きま(😾)す。あそこ(📮)にもこ(⛲)こに(⛹)もとい(🤖)うふうに(🍕)、その洞(🔁)穴ほらあなが続い(📤)て(🤘)います、中には、岩(🏸)壁(🆚)に(👊)むか(🦗)い合(hé(🎗) )って静かにす(🤥)わる(🥖)ために、坊さん自身の手で造(zào )りかえたかと(🌟)見えるほど、そまつな(🏤)が(🍖)ら岩(yán )屋(wū )の形をそなえ(🙋)たところもあります(🛴)。あまり取(🥥)りつ(🌖)くろ(💤)わ(💚)れ(⛺)た古跡なぞを見(jiàn )るよ(⛸)りも、かえって昔のこと(💇)がし(🔵)のば(😆)れるの(💬)も、そうい(👉)うか(🕟)くれた場所です。そん(🏆)なところへ行(há(💲)ng )って立(🧓)ってみます(🕓)と耳に入る松風よりほかに(🧕)長(zhǎ(🌇)ng )く(😓)遠いひびきを伝えるものもありません(👍)。
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