「郡の団長(zhǎ(👞)ng )な(🏌)んかやってると(🎮)、あんなふうになる(🗑)もんかね。」(🔣)
そのあ(🐐)と、就寝(💭)(qǐn )前の行事(shì )として(👯)、最(zuì )初の静坐(🐭)せ(🚋)いざがは(🐍)じ(🥩)まっ(🙎)た。塾生たちは、各(gè )室ごとに、き(Ⓜ)ちんと縦(zǒ(🚠)ng )た(🧞)てにならび(🎽)、朝(🦒)(chá(🐲)o )倉(🤛)先生(🌝)の指導(🔓)にし(🎚)たがって(⛩)そ(🎟)の姿(😼)(zī )勢をとった。
「た(🆗)い(👠)ていは(👵)二重橋を見て、それ(🛍)から銀(yín )座に行(háng )きた(🎺)がっ(🕴)てい(🛋)たようでした。」(⛷)
次郎は、朝倉先(📯)生が、開(kāi )塾最(😧)初(chū )の朝の訓話くん(🐝)わで、(🉑)これほど激はげしい言葉(🕦)を(😨)つ(🚋)かって、真(zhē(🗾)n )正面から塾(🛋)生(🗂)たちに非(🥣)難をあ(🐧)びせ(🖍)かけた(🌖)のを、これ(🍝)までにきい(🅾)た覚えがなかった。かれは(🍼)、(👜)まだ(🔎)あと(🌻)に残さ(🙋)れている(😇)自(⛳)分への非難が、(♓)ど(🤜)んな言葉で表現されるかを、身(shēn )がちぢまる思いで(🥞)待っていた。
「ええ、結局(jú )は一人(🌐)一人の問題(🛷)じゃ(📴)ないでしょうか。」(🔞)
大河は、ひ(🥚)とりご(🔖)とのように、そう言いながら、や(👱)は(👊)り打(dǎ )ち(🏮)やめなかった。そ(🚒)して、相変わらず(⏱)板(bǎn )木に(🌉)眼をすえ、
「飯(🧖)島(dǎo )な(📽)んか(🔔)も、そう(🃏)だろ(🎚)う。」
大河(hé )は、(🌫)そ(🍸)れでも同(👁)じ調子で打ちつづけながら、
板木(🚫)(mù )を打っていた(❣)のは(❕)、はた(🈳)し(😅)て大河無門だった。シャツにズ(❔)ボンだけ(🙏)し(⏰)か身につけていず、足(😊)袋たびも(🦎)はいていなか(🚬)った。しかし、べつ(🌠)に寒そ(👸)うなふうで(🔴)も(🤪)なく、両(🏉)足をふんば(🐚)り、頭から一尺(chǐ )ほどの高(🐫)さ(🕙)の板木を、(🎯)近眼(🌷)鏡の奥おくから(🏦)見つめ(🛴)て(💏)、い(🧙)かにも念入(⤴)りに(🍔)、(🎢)ゆっくりと槌つちをふ(📑)るっていた(♿)。
次郎(🐡)は、すぐ(🤒)には、そ(🌃)の意味(🤢)がのみ(🥁)こめないで、きょとんとしていた。する(😝)と、先生は、(🖼)
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