と(📧)亭(🌠)主に言(🙊)われて、学士は四(sì(🌺) )辺あたりを見(😆)(jiàn )廻わ(🔗)した。表(biǎo )口へ来て馬を繋つ(🆕)なぐ近在(👦)(zài )の百(😉)(bǎi )姓(xìng )もあった(🙊)。知(💞)(zhī )らない旅客、(🏒)荷を負しょった商人(rén )あ(📑)きんど、草(🎊)(cǎo )鞋(🍛)掛(➰)わらじが(🏏)けに紋附羽織を着(🎐)(zhe )た男など(😴)が(🚳)此(🐦)方こ(✏)ちら(🌟)を覗(sì )のぞき込んでは日のあたっ(🚠)た往(👛)来を通り過(guò )ぎた(🧡)。
「どうしてこの辺の娘(niáng )は、こう荒い(🤘)ん(💵)だろう。男だ(📒)か(🙅)女だ(🙇)か解(jiě )りゃ(🍩)しない」(🤩)
「妙な(📨)もので(⛄)、家(📄)内(🐕)はまた莫迦ばかに弟(🚇)の(🍝)方(😽)を可愛(ài )がるんです。弟の言うこと(🔆)な(🧗)ら何でも(😸)閲く。私が(🤯)それじゃ(🎩)不可い(🧚)けないと言(yán )うと、そこで何時(😹)でも言合(hé )でサ……(👇)家内が、父(🖊)さんは繁の贔負ひいきばかりし(🍑)て(✂)いる、一体(👿)父さんは甘いから不可(kě )、だから皆な言(🥟)うこと(🖌)を聞か(🎌)なく(🚳)なっちま(🎥)うんだ、(😠)なん(🐁)て……兄の方は弱(ruò )い(👓)でし(👔)ょ(🚵)う、(💝)つい私は弱(ruò )い方(fāng )の(🔤)肩を持(🛌)(chí )つ……」
ある日、(🗑)高(gāo )瀬(lài )は受持の授業を終って、学(🎫)士(shì )の教室(🏒)の側を通った。学(xué )士(🆔)(shì )も日(😁)課(⏬)を済まし(🕟)たとこ(🦋)ろであ(♏)った(🌎)が(🚁)、まだ机(jī )の前(🥗)に立って何か(⛩)生徒に(🕹)説(📸)(shuì )明して(😌)いた。机の上に(🐨)は大理(💛)石(🐢)の屑くず(💆)、塩(😌)酸(suā(🛡)n )の壜(tán )びん、(🍾)コップな(📳)どが置(zhì )いてあった(🛬)。蝋燭(zhú )ろうそくの火も燃(rán )えてい(🐯)た。学士は手にしたコッ(👙)プをすこし傾(🐦)か(⛱)しげ(🥝)て見(🍢)せた。炭素がそ(🔸)の玻璃板(🥐)ガラ(👻)スいた(🎇)の間から流れると、蝋燭(zhú )の(👌)火は水を(😑)注(zhù )ぎ掛けられたように(⏺)消(📤)えた。
(😿)こう(🔥)歩(bù )き歩き高瀬(lài )に話し掛けて行くう(👼)ちに(💫)、急(🔯)にポツポツ落(🐤)ちて(🔄)来(lá(🔔)i )た。学士は家の方(fāng )の朝顔(yá(🌜) )棚(🍘)だ(🕌)なが案じ(🤑)られるという風(🌗)(fēng )で(😣)、大急ぎで高(🤝)瀬(lài )に別れて行った。
「(🍪)今咲い(🥘)てますの(🔐)は、ホン(💧)の丸咲(xiào )か、(🏫)牡丹ぼ(💃)たん種(🚤)ぐらいなものです」と(🤹)学士は(💱)高瀬(💳)に言(yán )った。「真(🥇)実ほんとうの獅子(zǐ )ししや手長(zhǎng )と成っ(🥞)たら、ど(🐗)うして(🥝)も後おくれますネ。そ(👅)のう(😊)ちに一つ(🧢)塾(shú )の先生(shē(😗)ng )方を御呼(hū )び申したい……何が(🚛)なく(🥉)とも皆さんに集って頂(📸)いて、これ(🐙)で一杯(bēi )進(jì(🥀)n )あげ(🌈)られる(🛍)よう(🕥)だと可い(🏏)い(🏔)んですけ(🗑)れど……」(✝)
「一年の御(yù )稽古けいこでも、しばら(📚)く休んでいると(♓)、まるで当らな(💰)い―(🕐)―なんだか冗談の(🔪)ようですナ」強弓(📶)をひく方の大尉も笑った。
この高瀬が僅わずかば(🖋)か(🍸)り(🛅)の(🚘)野(🕺)(yě )菜を(💐)植(zhí )え(🥎)試(🎂)みようとした畠からは、(💕)耕地つづ(🏋)き(🎪)に商(shāng )家(jiā )の白壁などを望み、一(yī )方の浅(qiǎn )い谷の方に(👔)は(❣)水車(chē )小(xiǎ(🍽)o )屋の屋根(✒)も見えた。細(xì )い流で近所(👼)(suǒ(🗿) )の鳴(⬇)らす鍋な(🛬)べ(🗣)の音が町(🗳)裏らしく聞(🍠)え(📙)て来(lái )るところだ。激(jī )しく男女の労働(dòng )する火山(shān )の裾(🎇)すその地方に、高瀬は自分(🐗)と妻(🥟)(qī )と(🍞)を(🌙)見出(🅰)み(💾)いだし(🙊)た。
夫(🕕)婦は互(😮)(hù )に(🔲)子供のことを心配し(🐔)て(🛢)話し(🍧)た。
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