(💛)この子供衆の多勢ゴチャゴチャ居る中(🤪)で(🙋)、学士が一(yī )服やりな(🔲)がら(📄)朝顔鉢を眺(👘)めた(🆖)時は(♿)、何もかも忘れているかのようであ(🍫)った。
「(⛱)そう言えば、奥さんはお幾つです(🍭)。女(❄)(nǚ )の方(fā(🆖)ng )の年齢(🔓)としと(🈹)い(🏎)うもの(👯)は、よく分(fè(🔮)n )らない(💊)もの(👢)で(🏏)すネ」(💢)
更(gè(🦀)ng )に二(🚲)年ほ(🖕)ど過(🌛)ぎた(🦂)。塾では(💫)更(gèng )に(🍰)教室も建増し(🛵)たし、(💨)教員(yuán )の手も(👩)増ふ(🍩)やした(🏽)。日下(xià )部くさかべといって塾の(🦊)ためには(🌓)忠(🔙)実な教(🥏)員も出来(🈴)たし、(🚉)洋画家の泉も(👷)一(yī )週に一日か二(🍕)日程ずつは(😩)小県ちいさが(😰)たの(🏂)自宅(✉)の方から(🏫)通って来てく(🏙)れる。しかし以前(👈)のような賑に(😅)ぎやか(🌨)な笑(🏾)い声(shēng )は次第(dì )に減って行(háng )った(📗)。皆な黙って働(👨)(dòng )くように成(🎤)った。
高(📚)瀬はこの(🎦)人が(🌯)来(lái )ると(🎳)、(➕)百(bǎi )姓画家えかきのミ(⭐)レ(🚚)エ(🍚)のことを(🔜)よく持出(chū(🐀) )した。そして泉から仏(🔣)蘭西フラ(👖)ンス(👘)の(🕳)田舎の話を聞くのを(🔶)楽みにした。高瀬は泉(quán )が持っ(🌛)ている種(zhǒng )々さまざ(🐣)まなミ(🔜)レエ(🐥)の評(píng )伝を借りて読(♊)(dú )み、(❕)時には(🌥)その一(📘)節を泉(quán )に訳して聞か(🐧)せた。
南の障(🥘)子(👺)へ行って見た。濡縁ぬれえん(🛒)の外は落(luò )葉(🏚)松からまつの垣だ。風雪の為(⛳)に、(🚞)垣(🐽)も大(🤠)分破損いたんだ。毎年聞え(🎶)る寂(jì(🐷) )しい蛙の声が(💡)復た水(🏻)車小(xiǎo )屋の方からその(📎)障子のとこ(🏛)ろ(🚜)へ(🐌)伝わって来た。
「怒(nù )ってる――螫(shì )さすぞ螫すぞ」
(🥓)大(🐑)尉は弓返ゆが(🧦)えりの(🔉)音をさせて(💪)、(🎪)神経的に笑って、復(😭)た沈(shěn )鬱な無(wú )言に(🏥)返(🔈)った。
「(🍥)髪でも刈って被入いらっしたら」
教員(🚷)室は以前の幹事室兼帯でも手(shǒu )狭(🌄)なので、二階(jiē )の角すみにあった教室を(🛀)あけて、そっちの方(🆖)へ引越(🎬)(yuè(💪) )した。そこに(🐅)大き(🗣)な火(🗄)鉢(⛷)を置(👖)いた。鉄瓶(💋)てつ(➿)びんの(⤵)湯(🚑)(tā(🖊)ng )はいつでも沸いていた(🚟)。正(🛏)(zhèng )木大尉は舶(👴)来はくらいの(🏻)刻煙(yān )草きざみた(🏎)ばこを巻(🥡)きに(🐊)来ることもあるが、以前のようにはあ(🚏)まり話(📮)し込まな(🌗)い。幹事室の方に籠(🆙)っ(🌮)て、暇さ(🗝)えあれば独りで手習を(✨)し(🔅)た。桜井(🌒)先生は(🏤)用(yò(🎢)ng )に(👀)だけ来(🤕)て(🥇)、音(yī(📞)n )吉が汲(📊)んで出す茶(chá(🙊) )を飲ん(🎛)で、(🏎)復(👵)(fù(🐥) )た(⬛)隣の(🌉)自分の室の方へ行(🚣)った。受(shòu )持(chí )の時間が済め(🏰)ば、先生(🕳)は頭(tóu )巾(jīn )ずき(🥝)んのよう(🐸)な隠士風の帽子を(🖼)冠って、最(zuì )早(🛁)(zǎ(🚈)o )もう若(😺)樹(🆖)(shù(⛑) )と言えないほど鬱陶うっとうし(🛄)く枝(zhī )の込ん(💌)だ庭の桜の下(🛤)を自(zì )分(fè(🥃)n )の屋敷(fū )かさもなければ中棚の別荘の方へ帰っ(🏃)て行った。
「高瀬君――」
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