と岸(🍏)本は嘆息して言った。
岸本は(🔇)節子を庇護(hù )かばうように言った。長火(🐳)鉢ながひばちを(➗)間に置いて岸(àn )本と対むかい合(🖖)っ(🥇)た(👚)嫂(sǎo )の視(shì(🙅) )線(🔳)はまた、娘のさかりらしく成(⬇)(chéng )人した節子の方へよく向いた。この嫂(💼)(sǎo )は亡(💍)なく(🐅)なった岸本の母(👾)親やまだ(🏻)青年時(🎳)(shí )代の岸(àn )本と(🍋)一(🧖)緒に、夫の留守居をして暮した骨の折(🥢)れた月(yuè )日(rì )のことを(🛡)忘れ(💮)か(👤)ね(🥌)るという風(fēng )で、何(hé )かにつけて若いものを教え誨(🙋)さとすよ(🕉)うな口調で節子に話しかけた。遠(📮)い外国の(💾)方(🏁)(fā(🌛)ng )で楽しい家(jiā(🏅) )庭(🛥)をつくっ(🔑)ているという輝子(🚸)の噂(💎)うわさ(🍜)も出た(🍇)。
「妙なも(🗡)ので(👃)すねえ」(🚐)
「(🍺)お前のお(⚫)父さんが出(🥗)ていらっしゃる(👅)そうだ」(📋)
「(🔃)今(🌭)日(rì )は(🌈)何物(😳)な(🍬)んにも召上っ(🍍)て下さらないじゃ(🤝)ありませんか。折角(🐺)(jiǎo )の(🍰)お(🐫)露つ(👍)ゆ(🐹)が(🐴)冷(🍂)(lěng )さ(🌻)めてしま(👨)います」
「暑(shǔ(📪) )中休(👅)暇が来(lái )て見ると、彼方あっちへ飛び是方こっち(💷)へ飛びしていた(👟)小鳥(niǎ(🏧)o )が木の枝へ戻って来(lái )た様(yàng )に、学窓(chuāng )で暮(🎛)した月日のことが(🚪)捨吉の胸(xiōng )に(🛬)集って来た。その一夏をいかに送ろうかと(🤒)思(sī(😺) )う心(xīn )持に混って。彼はこれ(🍽)から帰って行(há(🥊)ng )こうとす(🏤)る家(🏢)の方で、自分のために心(😨)配し、自分を引受け(👝)ていてく(🦁)れる恩(ēn )人の(🗽)家(✝)族(zú )――田(tián )辺(✂)の主人(🍸)、(🎌)細君、それから(🔠)お婆さんのこ(🕹)とな(🍨)ぞを考(👆)(kǎo )えた。田(🔥)辺の家の近くに下宿(xiǔ )住居ずまいす(🐝)る兄(xiōng )の(📨)民助のこ(👑)とをも考えた。それ(🦍)らの目上(shàng )の人達からまだ子(🗽)供のように思(🐭)(sī(🔺) )われている間に、彼の内(🍹)部な(🙈)かに萌き(📚)ざした(🧜)若(👘)い生(🔯)(shē(⛪)ng )命(🕛)いのちの芽は早や筍たけ(🎁)のこのように頭(🕑)(tóu )を持上げて来(🖲)た(🌧)。自(zì )分を責めて、責めて(🌵)、責(😢)め抜いた残酷(🦂)(kù )むごたら(🐂)しさ(🎙)――沈黙を(🐇)守(🗞)ろ(🚞)うと思(sī(🛳) )い立(lì )つよ(🥩)う(🍲)に成(🤰)った心の悶(👏)もだえ―(🐏)―狂(kuáng )きちがいじみた真似(🎲)まね(🔏)――同(tóng )窓の学(💭)友(yǒ(⛎)u )に(✈)すら(❤)話しもせずに(🚴)あるその(🚼)日までの心(🦖)の戦(⏮)を自分(🌉)の目上(shàng )の人達がどうして(🚢)知(😂)ろう(🥣)、繁(🐉)子(✌)や玉(🌁)子という(😍)よう(☔)な(🏧)基(🕸)督キリスト教主(zhǔ )義の学(xué )校を出た婦人(😝)があって(🌉)青年男女の交際(jì(😁) )を結(🛢)んだ時(shí(🎬) )があったなどとはど(🚵)う(🎮)し(♑)て知(🆕)ろ(✔)う、況ま(🧟)して(🐦)そうい(🥩)う婦(fù(🖌) )人(rén )に附(✉)随する(⏹)一切の空気が悉こと(🥑)ごとく幻(🏙)のよ(📅)うに消(😿)え果(🥋)てたとはどう(📣)して知(🥪)ろう、と彼(bǐ(⏭) )は想っ(🙆)て(⚪)見(💱)た。まだ世(shì )間(jiān )見ずの捨吉には(🔐)凡すべてが(⬆)心に驚(👮)かれること(🏪)ばか(🌿)りであった。今々この世(shì )の(🦀)中へ(🕙)生れて来た(🌏)かの(🗺)ような(💪)心持(🕡)(chí )でもって、現(xiàn )に(😂)自分の仕(🤹)て(👻)いることを考(🛩)えると、何時(shí )いつ(🧝)の間にか彼は目(mù )上(shàng )の(♒)人達(📎)の(🏛)知ら(🏖)ない道(🦐)を自(🌔)分勝手に歩き出(🍛)し(🔸)ているということ(🐒)に気が着いた。彼はそ(🏮)の(🌝)心(🅱)持(⚪)から(🧙)言い(🧥)あらわ(📆)し難い恐(🛒)(kǒng )怖を感じた(🤷)……」(⏬)
不幸な姪(🧒)めいを(🐚)慰(😟)(wèi )め(🗽)るため(🎧)に、岸本はそんな将来の戸(hù )籍のこ(🚧)となぞまで言出したものの(🐲)その戸(hù(🏟) )籍面の母親(qīn )の名は――そこまで押詰め(🌔)て考えて行くと到底そんなことは行(háng )わ(💦)れ(🚜)そうも無(wú(🍣) )かっ(📋)た。これから幾(💣)月(yuè )の間、いかに彼(😱)女を保護し(🎦)、いかに彼女を安全な位(🖇)置に(🎮)置き得る(🦆)で(🥕)あろう(🦎)か。つくづく彼(bǐ )は節(🏎)子(🔌)(zǐ )の思い悩んでいる(🌹)ことが(🥠)、彼女(nǚ )に取(🔬)(qǔ )っての致命傷(shāng )にも等し(🍲)いことを感じた(🛒)。
「そ(🐺)りゃ、遠いサ」(✈)と(🚿)兄の方は小学校(xiào )の(🧖)生(💦)徒(😊)ら(🍿)しく弟に(👑)言って聞かせようとした。
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