小(🤦)諸本町の裏(lǐ )手に馬(🙏)場裏ばばうらと(🖥)い(🌩)うところがあります(🐘)。そ(🏂)こにある古(🥔)(gǔ )い士族屋敷(fū )で草屋(wū )根(gēn )の家が(🔬)わたしの(🍬)借りうけ(🍻)た住(zhù(🧡) )まいです(🎄)。わたしの小(👬)(xiǎo )諸時(🛵)代(dài )は七年もそ(🏹)の草屋根の下で続(🏃)いた(🏘)の(🈁)です。
上京(😰)後(👕)の来助老人が仕事場は芝の高輪たかなわに(🕙)で(🤮)きましたか(🐖)ら、今(🐥)度はわたしのほうからた(🕳)ず(❔)ねて(🕧)行っ(😧)た(🦐)ことがあ(🌛)ります。一人(🧐)(ré(🎮)n )のお弟(dì )子を養子に(🐩)して、(✔)いい(🎍)相(🔠)槌あいづちが(🐴)できましたとわたしに言っ(🎍)てみせるのも、そこで(🙄)した。当時の刀鍛冶としても、(🔽)老(🆚)(lǎo )人(📼)は一(🤙)番(fā(🐈)n )年長(zhǎng )者だ(🧑)そうでしたが、いい刀(dāo )を打(🈴)つものがだんだんなくなりますから、(☝)今のうちに学校を造っ(🏹)ておきたい、(🔈)そ(🐪)して刀(🎶)鍛冶(🗞)を育てたいと(🏝)の(🏢)話があっ(💴)たのも、そこでし(🈁)た。老(🎪)人(🌯)はまた、一枚(🛎)(méi )の厚い(🏳)鉄板(bǎn )をわたしの前に取り出してきて(♌)見せま(🍷)した。そ(🏂)れは日清戦争のかたみ(📪)でした。敵弾を受けた(🏉)軍(🎄)艦の一部をあとで修繕す(🦄)るお(🌄)りに(🕓)切(🐪)り取ったものでした(🤛)。海戦の記念とし(🈲)て、ある海軍将(jiā(💵)ng )校から一ふりの短刀をそ(🐪)の鉄板で作(👳)っ(🍟)てくれと(⛴)頼まれたとの(📋)話(💬)もその時に出まし(🚉)た。お(⚪)そらく(✴)来助老人(🥏)のよ(🔱)うに、(🍰)一生を刀の道にささ(👽)げつくし(🈶)て、(🕜)こ(🐄)の世(🌫)を歩(bù )めば歩むほど明るいところへ出て行った刀鍛冶もまれで(😞)しょう。
わたしは自分(fè(🕞)n )の心もやわ(🐴)らかく物(wù )にも(💿)感(gǎn )じやす(🔬)い年(niá(📊)n )ご(📬)ろに、栗(lì )本先生(🖕)のよ(🔈)うな人を知っ(📴)たことをしあわせに思(sī )います。わたしが本所の北(♐)二(🥧)(èr )葉(yè )町を(🎭)おたずねした(🛏)ころは、先生はもう七十を(💷)越(🔃)していま(🕎)して、い(📎)ろいろな種類の(📨)芍薬(👆)しゃくやくを庭(tíng )に(📈)植えその住(zhù )まいをも(💢)「借(jiè )紅(📢)居しゃく(📤)こうきょ」と(🐻)名づけて、長い生涯(yá )しょうがい(🕹)のおわりのほ(💒)うの日を送っていま(🚵)し(🏦)た。先生(shēng )から(📡)見れば、わたしは子(💞)供(gòng )のよう(🗂)な(🔛)ものでし(🐳)たが、おたずね(🕊)す(💮)るたびによろ(📲)こんで迎えてく(🚶)だ(💺)さいまして、
江戸に召(zhào )しかえ(🍍)されてか(🃏)らの先生(⤵)は昇(🤘)平校し(🦀)ょうへいこうと(♒)いう名(míng )高い学校の(🚉)頭取(qǔ(🛸) )とうど(🔮)りを(🐋)命ぜ(👡)られ、上(shàng )士じょう(🚨)しの位(wèi )に進み、さらに鑑(jiàn )察かんさ(🕰)つと(👹)いって(🈵)だれ(💆)でもうらやむ(🔩)重い役(🐺)目をつ(🏑)とめる(🙁)ことになりま(🍎)し(👣)た(🐉)。それ(🧟)ばか(🔞)りではありま(🤤)せん、(📈)当(dāng )時(😽)(shí )は(🏎)諸(zhū )外国の軍艦や(🍰)商(🌂)船(㊙)がだん(🎒)だ(♏)んこの(🐺)国の港に(🦑)集(jí )ま(🛋)っ(🈴)て来るよ(🍯)うになりまして、日本国じゅ(⛹)う(❇)大さわ(🎖)ぎの(📉)時(shí )でしたか(🌏)ら、(🗞)その談(tá(🗂)n )判にあ(😫)たる外国奉(fèng )行ぶぎょう(🗻)は勇(😚)(yǒng )気(🕝)の(🛣)ある人(rén )でなければ(📹)つとま(🥨)りません。先(😣)生は一(yī )番(fān )最(🖇)後にその(🛃)むずか(🌁)しい(💕)外国奉(fèng )行(🍃)を引きうけ、徳川の大身(🍱)代お(🏋)おしんだ(🚪)いを引(😶)き回(huí )した人の一人でした。
三(sā(🕢)n ) 母を葬り(🖌)に
どうしてこんな言(🍥)い伝えを皆(🍆)さんの(🐽)前に持ち(🎰)出(chū )したかと言(💤)(yán )いますに、年若いころのわ(💒)た(🐧)しが目じるしとしたもの(🈲)も、ちょうどあのははき木に似てい(🏤)たからです。行っても行ってもそれは遠く(🎸)なるばかり(🕦)。それほど(🆔)わたしの(💋)踏(🔀)(tà )み(🤛)出したと(👻)こ(🌝)ろは歩き(⛱)に(🎠)くい道でした。どうか(🐀)して(🚨)心を(😬)入れ替えたいと思(🔸)い(✅)ま(🍴)して、(🛁)上総かずさの国、富(fù )津ふっ(🔵)つというところに保(bǎ(😪)o )養に行ってい(🍼)る知り人をたず(💣)ねな(🕹)が(🏈)ら、(🕵)小さ(🥥)な(😇)旅を思い立(🔵)ったこともあります。
さて、明治の(🤧)御(✋)代みよ(🛌)とな(♈)って(📕)み(😼)ます(💪)と、栗本(🌜)先生(shēng )た(🌪)ちが(🎪)新しい日本のため(🏽)にい(💳)ろいろした(🏻)くをして(🗣)おいたことが(👍)、あとにな(🚩)ってわかってきま(💫)し(🕛)た(😫)。この国を開き、世界(🙉)諸(💅)外国と条(tiáo )約をとり結(jié )ぶということも、先生た(🎾)ち(🌛)の(💷)し(🦅)たくしておいた(🤒)ことです。下(xià(🥅) )しもノ関(wā(🕌)n )せき償金(🈲)の(📏)談(tán )判、横須(🏀)賀(hè )造船所(🌵)(suǒ )の(🐻)建築、陸軍軍制の改革それらはみな(⚡)先生があの(🌒)小栗上野介(🖌)らとと(🚣)もに(🍃)力(😤)を(🙏)あ(⏲)わせて(💏)したくしておいたことなのです。今日横須(xū )賀に日本の船(chuán )を(🤯)造ったり修繕した(🙂)り(👿)する所(🥣)があって(🕧)東洋に一(🌍)つの名物(wù(🛠) )の(🤣)ようなドッ(👵)クが(🕑)あるのも、もとをただ(🎁)せば先生(👉)たちが徳川の世のあとしま(🍦)つを(🔓)しなが(🕯)ら(🏋)、よく「し(🎇)んがり」をつ(🔸)とめ(💳)て(🧞)行(💤)ったその(⛹)おかたみ(📪)ではあり(🏙)ますま(😙)いか。い(🥑)ったい、徳川(🌛)の(🎃)世(😴)の末(🤧)にあったことは大(📤)き(⬇)な黒幕(mù )のうしろ(🙅)にかくれ(👗)てしまって、その舞(🕡)(wǔ )台の上(🚘)で働(🤛)いた人(ré(➗)n )た(✒)ちの辛苦(kǔ )もほね(⏩)おりも現われません(🚗)から、世の中にそれを知(🌇)るもの(📦)も(🐙)少ないので(🦐)す。しかし(🈴)、先(🎆)生(shēng )は自分(fèn )の手がらをじまんするような人(rén )ではな(🗳)く、どこまでも(📗)徳(🤽)川時(shí )代の「しんがり」として、(🐚)本(😐)所(🧥)ほ(👨)んじょの北(🔬)二(è(🤒)r )葉町きたふたばちょうというところに(🥂)退(🚵)き、髪の(🛷)白く(🔍)なるまで徳川(chuān )の世の中を(〽)見送りま(🆓)し(🏋)た(🥩)。
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