「(🛰)郡の団(📈)長なんかや(🦒)っ(🌖)てる(🥋)と(🐱)、あんなふうになるもん(🏵)かね。」
(🕠)かれは視(🤽)(shì )線(🐏)を転じて(🎺)、(🔣)そ(🧥)っと先生の顔をのぞいてみ(🍘)た。すると、ふし(🔣)ぎなこ(🐹)と(🥢)には、先生のいつもの端然(rán )たんぜんた(⏲)る静坐(🤩)の姿勢がいくらかく(🚨)ずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉まゆの間に(🙃)は深いしわさ(💋)え(🌸)見え(🎬)るの(🥑)であ(👍)る。次郎は、先(🌽)生(😸)が気(qì )分(🌸)(fèn )でも悪くな(👛)った(🏂)の(💝)で(㊙)はない(🏟)か(🧤)、(🥓)と思(sī )っ(🤯)た。
「板木を打(dǎ )つのは、もうこ(📫)れで(🚭)おし(♐)ま(🎢)い(🥇)にしまし(🤧)ょう(🌈)。これ(🔊)で起きなけれ(✏)ぼ、ほっとくほう(💆)が(🕢)いい(🚘)んです(🔻)。」(🎺)
かれが、便所に通ずる廊下の角を(❕)ま(🕓)がる(⚾)と、(🍗)一(yī )段さがった入り口(📏)(kǒu )のたたきの上(shàng )に立って、何かしきりと(🗽)声高(gāo )こわ(🔘)だか(🔚)にが(💓)なりた(🍘)てている一(🎉)(yī )人の塾生がいた。見ると(⭕)、飯島好造だった。
「(🔻)第五室は、管理部として全(📬)体の責(😜)任(rè(🍒)n )を(💣)負っているんだからね。僕、一(⛏)まわりして、様(yàng )子を見て来るよ。」
「(⚓)すいぶん、ちゃ(🏥)っかりしているなあ。」
「今(🍦)朝(chá(🔋)o )の鐘(⛓)をついたのはだれじゃな。」
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