「こまるわ、あた(🎬)し。」
松の木の間をもるひっそり(🤴)した日ざしの中(💻)に、砂地を(🥠)ふむ靴(🙄)(xuē )音(🈷)がざ(⬛)くざくと異様に高(gāo )くひび(⏹)いた。そ(👥)の(✳)ほかに(☝)は何の物音もきこ(🤗)え(🔧)ない。
校(🏽)(xià(🙈)o )長室が(📯)ひっ(💾)そ(🍻)りしている(Ⓜ)のにひきかえて、(🔛)教(🥄)員室は何となく落(luò )ちつき(🔨)がなかっ(😋)た。三人、五(😵)人とかたまって立ち話(📀)をし(🤽)ている様(💍)子が(🧒)、あけ放(fà(👁)ng )した窓から、いつも生徒(🤵)たちの眼にう(🔲)つった。また四(🛒)年や(🥑)五年の教室に出て来る先生たちの態度に(🛶)も、(📟)ふだ(💧)んとかなり(🐲)ちがったところ(🌭)が(🤜)あった。いつも駄(🔎)じゃれを(📽)とばす(🙀)のを得(✌)(dé )意(🍠)にしている(🈁)先生が(🏅)いやにまじめ(🔅)だ(🤑)った(👵)り、こ(🔹)れまで(😥)教(📇)科(kē )書以外の話(👋)なんか一(🧡)度もしたことの(🍷)な(🔬)い先生が、(💳)と(👳)ってつけたように、修(xiū )身めいた話を(♓)し(🛥)出(🌆)し(❇)た(💮)り、ま(🔷)た(🛥)中(zhōng )に(🔜)は、変ににやにや(📡)しながら、「こないだ大(🎤)垣前(qián )校(🌁)(xiào )長からお手紙(📇)をいただいてね。」と、(🔭)そ(❇)の手紙(🕍)の中に(🏹)書(🌑)い(🌹)てあっ(✖)たと(🚩)い(🦔)う一(yī )二の文句を引き出して、(🏼)前(👰)校(xiào )長(🐴)(zhǎng )を(🈹)ほ(🐕)め、(🍿)自(zì )分と前校長(🧀)の間には何(hé )か特(☕)別の(📍)関(wā(🥇)n )係でも(❇)あった(🤼)かのようにほのめかしたりする(🉑)先生(🛃)(shēng )もあっ(🔖)た。すべて(👗)こういうことが何を説明しているかは、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわかっていた。だ(🎌)か(👸)ら休(xiū )み時間になると、彼(🌯)ら(🌻)はそれ(🈂)を材料に(🥒)して先生(🈲)たちの品定めを(🎿)するの(♓)に忙(máng )しか(💏)った。こんな場(chǎng )合、いつも奇抜な思いつきをやるので人(rén )気のあ(🚖)る五年(😺)(niá(⬛)n )の(🍸)森(⛅)川という生(🐐)徒(😡)(tú )は、四年(niá(🔬)n )と五(wǔ )年(nián )の各教(jiāo )室をまわっ(🛋)てその(🚭)品(🔩)(pǐn )定めをきいてある(🥚)い(🏡)ていたが、(🈲)昼(💾)休み(✴)の時(🙍)間には、(🤖)もう校友会(✂)事務(🆔)室の黒板(bǎn )に「(😈)教(jiā(🚛)o )員(✒)適(shì )性審(shěn )査採点表(biǎo )」というのを書(🔴)き(👽)あげてい(🚉)た。校(🚉)友会事務室は、生徒控所の横の小(🛎)さな室(shì )で、間は(🤸)ガラス戸で仕(shì )切ってあったので(😖)、控所からはまる見え(🗼)だ(🤟)った。校(🚅)友会の委員たち(☕)五(💷)六名が中で(⚫)わ(🚾)い(🙂)わ(🐚)いさわいで(💻)いる声をききつけて、ふだ(🥥)んは(🧀)遠慮(lǜ )しがちな一(yī )二年の生(🥎)(shēng )徒たちまでが押しよ(🔢)せて来(lái )た(🍗)が(👣)、その(➰)採点表の左の(🚩)端には、(🎓)馬(🚚)賊、(🏛)チャッ(🎱)プリ(👭)ン、(😻)かまきり、あざらし、(🧐)おで(🗄)ん(🍶)、花王(💃)石けん、長茄子、(🕤)瓦煎(jiān )餅、といったような(💰)先生たちのあだ名(🤢)が縦にならんでおり、それ(♿)に括弧かっこ(🥩)して受(🍧)(shòu )持(chí )学科名が書(💊)いてあった。そして、その右(yòu )に点数欄(📟)と備考欄(lá(💎)n )と(💪)が(🆚)あっ(🕞)た(🏌)が、点(🥋)数欄(🧒)には五(🎾)点というの(⛓)が(💖)一つあるきりで(📔)、(😚)あとはみな四点(➕)以下だった。零(🏇)点はさすがに一つもなかった。備考欄に(🥡)は(🚵)、「品性(🧦)下劣(liè(🈶) )、御殿(diàn )女中の如し」と(🍣)か、「駈落かけおち三(sān )回心(xīn )中(zhōng )未遂一(yī )回」とか、「野心満(🤩)々、惜(👣)しむらくは(🕰)低能」とか(🌥)、「彼いつ(🎸)の(🚻)日にか悔い改め(🎳)ん」とか、「(🐴)愚鈍(🙂)なるが如くにして、最(zuì )も警(🆎)戒を要す」とか、そういっ(🚉)たさまざま(🎅)の文(🕓)句が(🐧)、いっぱい(🌂)書き(😏)つめてあった。五点(diǎn )の評点をもらったのは「あざらし」(🥣)先(🔹)生(🈸)だっ(💯)たが、そ(🙏)の備(🎉)(bèi )考(kǎ(🥊)o )欄には(🐃)「性粗野に(👄)して稚気(🗝)(qì )あり、陰険と(💄)は認(rè(🗨)n )めがたし(💴)、合否(fǒu )の判定(dìng )は後(🥔)日会議の結果(🏔)に(🏖)まつ(✍)」(📲)とあった。
次郎はだまって朝(🥍)顔の鉢(bō )に(🤷)眼をやった。し(🚙)ぼん(🙂)だ花(huā )が、(♌)だら(👒)りと、つ(👓)るにくっついているのが(😮)、(🧛)い(🍪)やに彼(🍑)の気(qì(🥛) )持をいらだたせた。すると、
「本田(🌭)の(📳)ことだよ。あいつ、(🖌)朝(cháo )倉(cāng )先生の問題だというのに、昨(zuó )日(rì )か(😦)ら一言も口を(🤭)きかないのが(💔)ふし(🐌)ぎだ(🍂)っ(🗺)て話しているんだ(👇)よ。」
次(🔒)郎は縁側ににじり(🍵)出て(🐄)、あぐ(🚱)らを(😐)かき、ぼんやり庭(💺)を(🚟)眺(🍇)めた。午後三時の日が(🤟)、(👔)庭(🎫)隅(yú )の(👞)夏(🛴)蜜(🐙)(mì )柑の(🚺)葉を(💡)銀(🙎)色にて(👝)らしているのが、いやにまぶしかった。
「どこ(💛)から見(🧢)ていたの?」
「そうは(🐇)いかないわ。」
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