(🎩)次郎(lá(🌴)ng )の頭に(🔽)は、(🍤)一年(nián )おくれて中学校には(📭)い(😅)っ(👥)た自(zì )分のこと(🚊)が、自然に浮かん(🍱)で来た。が(📁)、彼(bǐ )の考(🎎)(kǎo )え(🚂)は、すぐまたもとにも(🚿)ど(🎰)っていった。
大垣(yuán )校(🈂)長(👽)の言ったそ(🍒)んな言(yá(🌇)n )葉が、今更(🍻)のよう(🌊)に(🚕)強(qiá(🥄)ng )く彼の胸に(📙)ひびいて(🌎)来た。
「五年生の方(🐅)が、かえって(🙅)気味わる(🎖)がっていたそ(🏳)うだ(🥥)よ。」
「物(wù )はわかる(🍭)方(fāng )だと思(🐳)うがね。」(🤾)
「(🎗)理(lǐ )窟を言うな!」
大沢は「やあ」とお辞儀をか(🐛)え(📛)して(🛏)、あぐらをかきながら、
「僕も(👛)そうだ(🌒)ろ(🚽)うと思うが(🏝)……。」
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