「(📈)ホ(📘)ラ、校長さ(🐺)ん(♏)が(⚾)お(🥜)いでになつてるど。」
(🤒)それで、――それ(🎿)で百(bǎ(❗)i )姓達が、やうやく、(🛏)殺氣立つてきた「(🐆)やうに(📀)見えた」。自然(🈯)(rán )、そ(🧢)し(📷)て幹部(✊)から、(🙏)そ(⏱)の氣(🤸)勢が、(🙍)だん/\(🍮)一人々(📞)々と(🖇)、傳(💜)つ(🌨)て(✳)行つ(💿)た。誰も何んとも云はなくても、石(🏤)山の家に、成行き(🥐)を知(💺)(zhī(♈) )るた(🐩)めに、百姓がわ(📈)ざ/\出掛(guà )けて(🐡)くるものも出來てきた。無口(🌽)な百姓(xìng )も(🛌)、(🍵)口少なではあるが、苛立つ(🎞)た調(🌝)子で、ムツツリ/\ものを云(yún )つて行つた。
晩(wǎn )に飯を食(shí )つて(🍙)ゐ(🍮)たとき、
(📫)そこで、それに「(🍃)幹(📆)(gà(❤)n )部」のものが(😟)二(🥌)(èr )人(rén )加はつ(🙉)て、(🙌)都合五人(rén )で「停車(🏹)場(chǎng )のある町」の地(🤶)主(zhǔ )の家(😖)へ(🐒)出掛(🎹)けることにな(🐎)つ(🏫)た。それから(🈷)殘つた幹(gàn )部(🧘)が、百姓(🎺)二、三(sān )人とで、村中の百姓(🚺)家(💰)を(🏪)※(🗿)(「廴(jiàn )+囘(🛎)」、第(dì )4水(shuǐ(😖) )準(🧜)2-12-11)つて、今迄の成(chéng )行(🚕)き(🛩)を話し、(🛎)愈※(🥠)(二の字点、1-2-22)すつか(🧙)り手を組み合はせて、(㊙)皆一緒に(🧀)――(✊)一(🌴)人も地主(🌲)へ裏切る(🥔)ものがないや(📊)うに、ど(🎳)し/\やる(💹)ことにする(⚾)といふこと(🐐)を云つ(🛵)て歩(🍇)くこ(😺)とに(⬜)した。
「貴樣、皆(⬛)をけ(🔬)し(🛣)かけ(🤲)たろツ!」
(🍀)差(chà )配(🔛)が今(🤗)年度分の小作(zuò(🆘) )料の(🥪)ことで、村(🎿)にやつてきて(🤱)、村の重だつ(🍸)た(🦄)――小(🗒)金をためてゐる丸(wá(🧢)n )山の家にゐるこ(⚓)とが(🐤)分(fè(💴)n )つたので(🧡)、(🎗)「幹(🧓)(gàn )部(bù(🐨) )」の一番若い(🍳)元(😸)(yuán )氣(qì )のいゝ石山(💤)が、校(xiào )長(zhǎng )先生の入(rù )智慧(huì(🆖) )で作(zuò )りあげた恐ろし(🔃)く漢(🔹)字(🅾)の多(duō )い、石山自身に(🧤)さへ、さうはつきり文句(🥝)も意味も分らない「陳述書」を(🎼)もつて、出掛けて行つた(✴)。
(🍖)丸山は、穩かに、百(😿)(bǎ(💬)i )姓はそ(🥔)んなことをするもん(😑)でない(📭)、地(dì(🙇) )主は親(🔇)で、俺達(dá )は子供のやうなものだ、何(hé(🍛) )事(🏊)(shì )も堪へしのんで働(🐆)く(🕉)ことは立(lì )派なこ(🛸)とだ。歸(🥪)つ(😞)たら、皆(🌴)んなにさう云(😱)つた方(fā(🕦)ng )がいゝ、(🕯)差(😗)配(🔥)さ(🕓)んには自分(fèn )から(🈴)よく(⏩)頼(là(🔔)i )んで置いてあ(😌)げ(🔆)る(🎅)から、と云つた。
母(🗂)親(🐝)はまだ、と(🚘)ぎれ、(😈)と(🐫)ぎ(😫)れにくど/\云つた。
側に立つてゐた巡査(chá )が、さう云ひ(🖕)ながら、腰にさし(✔)てゐた鞘のまゝの劍をもつて、滅多打ちに、(🚍)源吉をなぐり(👃)つけ(🌕)た。すると、(📉)二、三人の巡査もよつてきて、(🐍)ふんだり(👉)、蹴つたりした(🛂)。――(🍯)源吉は、(🍌)「夢(🤥)中(zhōng )」に(🦃)なつてゐた。それ(🤪)から少し手をゆるめ(🔯)た(⛴)。
君の妹(🍋)も、札(🥤)幌に(🐱)出てきたことを愚痴つてゐる、俺は君(jun1 )の妹(😓)を女給(gěi )に(💘)だけは(🖤)したくないと思つ(🎞)て(🐟)、(🥧)今、何處かへ奉(fèng )公(🕚)させてやりたいと(🖊)思(🥤)つてゐる。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025