江(✒)(jiāng )戸に召しかえされて(👪)からの(🍘)先(🍎)生は(💙)昇(😧)平校しょう(💣)へいこうと(🕓)い(🏀)う名高い学(🏛)校の頭取とうどり(🌥)を命ぜられ、上士じ(🥅)ょ(🏴)うし(⬆)の位(wè(🥖)i )に進み、さ(🍍)らに鑑察(chá )かんさ(🕍)つといってだ(🛐)れで(🏪)もう(🍚)らやむ重い役目を(🥝)つとめるこ(🌕)とになりまし(😞)た。そればかり(🔖)で(🛍)はありません、当(💤)時は諸外(wài )国(guó )の軍(jun1 )艦や商船がだ(🥡)んだんこの国の港(gǎng )に(🗑)集(jí )まって(🈂)来るようになりまし(👖)て、日(rì )本国じゅう大さわぎの時(shí )でしたから、その談判(🚌)にあたる外国奉行(háng )ぶぎ(🧀)ょうは勇(🤵)(yǒ(🐓)ng )気(🌐)の(🍩)ある人でなければつとまり(🌍)ま(🏴)せん(🍦)。先生は一番(🐃)最(🥈)後に(🆖)その(👗)むずかし(📆)い外国(🎽)奉行(háng )を引(🍱)きうけ、徳川(chuā(👜)n )の大身(shēn )代(🏞)お(✝)お(🌟)しんだい(📚)を(🤭)引き(🦂)回した(🔁)人の一(📪)人でした。
「(💬)お(⚪)前(🍐)さんもたっしゃ(🎄)でしたか。」
仙(xiān )台という(🐍)ところ(🐮)は(📭)城下町として発達(dá )した(💐)ところです。ここに(🥡)は名高い(👁)城跡があ(💃)り(😚)ますし、古(🔯)い士族(😍)屋(😅)(wū )敷の町(⛲)(dī(🌸)ng )がありますし、むかしは市が立(lì )ったろうか(🎆)と思わ(🔰)れるような(🖲)辻(shí )つじがあ(🌦)ります。ここは東(💏)北のほうの(🏚)教(🔶)(jiāo )育の中心(🔫)地です。ここに(⌛)はいろいろな教育機関という(🚙)も(💓)のがあ(🚃)って、若(🥑)い男女の学生たちが(🆑)集まってきていまし(🐄)た。ここ(🥐)は東北の(🆑)都(😩)会と(✖)いわれるくらい(💔)の(🔃)ところで、(🚍)朝晩(😧)(wǎn )の空気からして東京あた(😻)りとはだ(🧡)いぶ違います。ここには静かな光線(⛎)がさし(🎍)ていまし(🥢)て、学問でもしよう(🍭)と(🏮)いうも(😞)のには町全(quá(🎉)n )体(tǐ )が北向き(👽)の勉強部(⏮)屋(wū(🔮) )の窓のようなとこ(🍽)ろです。こ(🛍)こは阿武隈川(chuān )あぶくま(🔅)がわへも(🎐)そう遠(yuǎn )くなく(⏸)、一里ばかり行(📃)(há(🚰)ng )けば太平洋の岸(📭)へも出られて、歩き回(🥉)る(🎏)場所に事を(🦎)欠きません(🛣)。まあ、仙台へ着いた(🍪)その晩から(🤳)、思わずわたしはホッ(🌨)と(🐗)しまし(🍰)たよ。そ(❔)れまで歩き(🍭)づめに歩い(🚼)てほんとうの(🈵)休息ということも知らな(🦐)かった(🏧)ようなわた(💡)しは、よ(🐮)う(🔕)やく(😦)のことで胸一(yī )ぱいに(㊙)よい空(🦌)気(qì )を(✋)吸(✉)うことので(🎪)きる宮城野(🤱)みやぎのの(🆙)ふところへ飛(fēi )びこ(🐞)んだようなも(🙎)のでした。
「わしが国さで見(jià(👊)n )せたいものは(♉)」という(🎳)歌にもあると(🍀)おり、東北の人はなかな(🚳)かお国じまんですから、何よ(😘)り(💦)もまず(🖐)松島を見(jiàn )せ(😡)たいと布施(📦)ふせさんが言いまし(🌸)て(👙)、学校の(🤙)お休(🗒)みの日にわたしを案内(🗞)してくれ(🗨)ま(🤖)した。
そんなに年(nián )ごろも(🔘)近(🍐)かったものですから、おたがいに長い長(🎸)い手紙を(🌷)書き(😽)か(🥗)わしたり、もらった手(⭕)(shǒu )紙は(🏛)たいせつに(🍬)して何(hé )度もく(📤)りかえし読(💂)んでみたりいたし(🌹)まし(🧐)た(🚺)。めずらしい(🌸)本でも手(🏰)(shǒu )に入れる(🚚)も(⏹)の(👗)があれば、(🌴)それをみんなに回(🍒)して、おたが(🏗)いに(📄)読んで見、時(shí(🚰) )には書き写(🅾)しなぞしたばかりで(🥏)なく、(📙)お(💗)じ(🕵)さん(🛶)や兄(🐶)たちに話せな(📖)いよ(🕎)うな(📯)ことで(⏹)も語り合うことのできるのは(🚘)お友だち(📕)でし(🐽)た。寒(🛌)(hán )い日(rì )でも、なんでも、たずねたりた(😐)ずねられたり(🔤)して、一枚(méi )のふとんを引(yǐn )き合(hé )い(💄)ながら長い冬の夜を(🛷)送(sò(🏵)ng )っ(📃)た(🔜)こと(🏴)のあるのも、(🔴)そういうお友だち(🚘)な(📇)か(🕌)まで(📶)した(👍)。
そんなこ(⏩)とを(🎺)半分ひとりご(💍)との(🈳)ようにしながら、白鞘しらさや(👗)をぬ(🛰)いて見せました。においと言っていいか、ひびきと言(⛸)っていいか(🍴)、わたしに(🐷)は(⬆)そ(🌗)の刀(🚷)(dāo )を形容(róng )する(🌒)こともできま(🏇)せ(💈)ん(📴)が、見ている(🎱)う(☔)ちにこちらの心が澄んでく(🍏)るよ(👓)う(🐘)な作(zuò )で、(💇)ことに力をこめ(🍦)て(🍰)鍛えてあるその刀(🔭)の重さにはおどろかさ(🤦)れ(🎢)ま(💗)した。来助(zhù )老(📋)人は(💶)その年(nián )になっ(🏙)ても、物(wù(👡) )を(😑)学ぶ心(🔦)(xī(🌀)n )の衰えない人(🏯)と(🔅)みえ、(🍙)刀鍛(duà(👤)n )冶と(🌟)は言い(📔)ながら『輿地志略よちしりゃ(🔯)く』のよう(📉)な(📝)地理書をそばに(🈂)置(zhì )いて、世界のこ(🐽)とを知ろ(🏢)うとしている(😼)ところもありまし(🏻)た(👡)。老年にな(🀄)ってもこん(🐫)な(⛪)人(rén )もあるか(🤑)と(♌)、そう(✅)わたし(🐣)は(🏊)思(sī(⏭) )いました。
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