「しっか(🔕)りやって(🍐)くれ。君は僕た(✊)ち(🌟)の仲間だ(⛪)。しか(🍼)し、ほ(🏼)んとうの仲(zhò(👋)ng )間(jiān )は少いぜ(🍇)。だから、み(😨)んなが一本(🕑)立ち(👔)のつもり(🥒)でやるより、ないんだ。いいかい(👷)。」
「だって、五年生(shēng )は(🎿)無茶ばかり言(yán )うん(🈂)です。あんなこと言わ(🐄)れて、僕(👘)、へこんでいた(🥦)くない(🥨)んです(⛄)。」
もっとも、生(🈸)(shēng )徒(🗻)間(jiān )の噂によると、(😩)校(⛅)(xià(🧀)o )内に二(🚴)人や(🌠)三(sān )人(📼)は、尊敬に値(🌞)す(🥫)る先生がいないでもな(🍃)いらしかっ(🤯)た。また、入(rù )学式の時に、彼(🙇)(bǐ )が校(🎃)長(zhǎng )からうけた印象も、まだすっかり消えていたわけではな(📈)かった(🔞)。しかし、そう(🌴)した先(xiān )生(shēng )たちは、(🛳)次郎(👽)たちとはまる(🏞)でべつの(📌)世界に住んでい(⬜)るようなもので、めっ(⛷)た(🛶)に(🧠)その顔をのぞくことさえ出(🌫)来な(🌮)いのだった。次(🐧)郎は、そのために、中学(🐴)校(🏜)というところは、小学校にくらべてずっと(🐀)奥(à(🔁)o )行があ(🌯)るような気もしたが、また(🕣)いやに不(🌺)便(biàn )なところのよう(👕)にも思(sī )った。
花(🦄)(huā )が散(sà(🥪)n )り、梅(💋)(méi )雨つ(📄)ゆが過ぎ、そろそ(👨)ろ蝉(chán )が(🎗)鳴き出す季節になっ(🏐)たが、その間、次郎(🍛)の(🏰)身(🔓)辺(🤮)には、心配(🍰)され(📪)たほ(👉)どの事件も(🎭)起(qǐ )らな(🅾)かっ(🎃)た。
と、最初の提(🆚)案(😦)者ていあん(🏆)しゃ(🚻)が(👣)、ちょっと間(🍁)をおいて、た(🐦)ずねた。それはいか(🍾)にも自(🕒)信のないた(📟)ずねよ(👫)うだっ(🎞)た(🐟)。
彼(🛁)の人生(🎨)は、中学(xué )校入学の第(🍌)一(yī(📓) )日目(🛷)(mù )において、すで(🐣)に(📄)急(jí(🕸) )激(jī )な拡がりを見せて(📧)い(🐍)たのであ(😶)る(🎻)。
「誰にも(🍃)言(⬅)わん(😟)で(🧥)お(🏾)いてく(⛹)れよ。」
「そこで、四年(nián )生の責(⛳)任(rè(👸)n )いよいよ(📡)大(🈲)なり、(🐰)だ(🏣)ね(🍻)。」(🅱)
彼は、しか(🤧)し、彼のそうし(🛏)た孤(😕)独(dú )を(🐝)たい(😧)して淋(lín )しいと(🕺)は感じてい(💴)な(🛢)か(✏)っ(🉐)た。また、(🎳)憤(🧑)(fèn )りや侮(🥀)蔑の念も、(📳)たび(🍠)かさなるに(⛴)つれて、次(cì )弟にうすらいで行き、あと(🛠)では、かえって、同級(jí )生(shēng )に対して憐憫(mǐ(🍵)n )に(🌏)似た感じをさえ抱く(🌤)ようにな(🌟)った。こうした(🚄)感情の変化(💷)は、彼(🐸)にと(😰)って、元(👩)(yuán )来さほど不自(👏)然なことで(🍀)はな(🏍)かった。それは、(🌹)つま(🖌)り、彼(bǐ )がか(🧘)つて算盤そろばん(🐘)事件で、弟の俊三(🚹)に(🤘)対(duì )して示(shì )した(🐡)感情の変(biàn )化と(🐍)、同(🦓)じも(🐣)のだった(☔)のである(👎)。
「もう、よせ(♉)! (👡)も(🚁)うこのくらいでい(🚒)い(🍻)んだ。」
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