フェラ 動画《クリカノ》2行目ライン
クリカノあらすじ
と声をかけて、(🧞)毎日(🍫)行徳(📦)方面(miàn )から(😛)おさかなをかついで(🤭)くる男(nán )が荷をおろすのも、その(♋)勝手(shǒu )口でした(⤵)。
仙台せんだ(🐓)いに東北(🙃)学院(🐃)という学校があ(⛪)ります(🔐)。その学校へわたし(🖊)は年若な一(🌍)教(👈)師と(🍏)して行くことに(💭)なりました。母(🌇)もその(🌻)ころは東(🤩)京でしたが、その母を都に残し、お友だち(😜)に(🎴)も別(bié(🖌) )れ(👷)まして、東(📒)京(jīng )上(shà(🍼)ng )野の停車(chē(🚆) )場からひとり東(dōng )北(běi )の空に向かい(👫)ました。もっ(🕓)と(🌏)も、その時はまったく初めての東(🏉)北(bě(📠)i )の旅でもありませ(📵)ん。それよ(🦈)り以(🐁)前にも一度、汽車で白河しらかわを越し、秋草(cǎ(💂)o )のさ(🌓)きみだ(🌽)れているのを(♓)車の(🖲)窓からな(👍)がめて(🔷)、行っ(🌓)て、仙(xiān )台よ(🐝)りも(📐)先の一(⏳)い(🏹)ちの関(🤳)せきというと(📖)ころにある知り(🥪)人を(🍑)たずね(🗜)たことも(🚺)ありま(🍔)す。しかし、こんどは(🤰)ただの旅でも(🐨)なく、一教師として出(chū )かけて行っ(📤)て(🙆)、(🛺)めずらしい仙台(🍷)の地を踏んだ(🏽)ので、にわか(🏖)に(🐃)東京のほうの空も遠く(🌶)な(🏡)ったよ(📠)うに(🥣)思(sī )われま(🏟)し(🤧)た(💽)。
そんな(👏)ら、自(🤧)分の見(jià(🥎)n )てき(🍤)た地方のこと(✉)を一つ聞い(👁)てもらお(🚨)うと、川(chuā(🚰)n )上(🤡)へ(🎑)行ってきたかわずが言い出(chū )しまし(🦕)た。信濃しなのの一(yī )部(✋)だけ(🤬)見て、これが(📰)山国全(quá(🗄)n )体の姿だと思われ(🌊)て(❗)も(⬜)こまる(👸)。それ(💦)には、どうしても千曲川の上(🆔)(shàng )流(liú )につ(🛀)いて(💾)、南佐久(jiǔ )みなみさくの(😷)地方へ(☕)はいってみない(🚐)とわからな(📱)いとい(🏞)う(👫)のが、このかわ(🥊)ずでした。
(🤖)わ(🙍)らびはこの話(😶)を(🤢)聞いてい(🍇)まし(🌳)た(🗡)が(🕳)、やがてこう答えました。それは草木(🎛)と生ま(📒)れまして、(🚩)新しい生命(mìng )を(💖)願わ(🏤)ないものはありませ(🚋)ん。ただ(⛺)お前さん(💁)には土を(🏨)割って出て(🚂)行(🔐)く剣先のような親ゆずりの(📸)力がある(🛢)。わ(🚡)た(🛐)し(📺)に(🕶)はそんな親(📝)ゆ(🍜)ずりのとがったものが(👷)ない。ですから(🔅)、背(🐙)を曲げ(🦉)たあ(👚)かごのよ(👞)う(🈯)にして出て(🤟)行かないこ(🆑)とには、土を持ち上げることができませ(😹)ん。あるもの(🛥)はす(❇)く(🏇)すくと(⚽)ひと息(🤩)に延び(🌨)、あるも(😛)のは頭(tóu )をたれながらゆっくりと延(📓)(yán )びます。しかし、それは同(tóng )じこと(⬛)です(⛩)よ(🔐)、と。
(⬇)人の世(🐵)はふしぎ(🤐)なもの(🥫)です(😾)ね。その(🚝)時(💛)(shí )わたしが(👴)木村先(🛬)生をおた(😸)ずね(🤱)しなかったら、小(🎹)諸(🤜)義塾(🥩)こもろぎじゅくのあるこ(💓)とも知らなかったでしょうし、先生(shēng )の教育事業(😑)を助けるようにと(👄)の(💚)ご相談(♐)も受けなか(🚔)った(📗)でしょう。わたしはよく考えた(🦃)上でとお(🌤)答えして(✉)、いったん東京へ帰りま(🌓)し(🤗)た。ただ先(xiān )生(shēng )のよ(🤭)うな人が小(🕘)諸あたりに退いて、学(xué )校(🎛)(xiào )を建(🛋)(jiàn )て、地(dì )方の青年を(🎒)相手に(❤)田園(yuá(🖕)n )生活という(🍞)もの(🖼)を楽(lè )しんでおられ(✔)るのをゆかし(♏)く(🥑)思った(😞)ことで(🦖)した。
一(👑) (✖)浅間(jiān )のふもと
仙台せ(🚏)んだいに東北(běi )学院という学校(💓)があり(🍮)ます。その(🔼)学校へわたしは年若(ruò )な一(❣)(yī )教(🚭)師(✂)(shī )とし(🤹)て行くことに(🥉)なりまし(🛶)た。母もそのころは東京で(👝)したが(🐉)、その(🤕)母を都(〰)に残し、お友(🔣)だ(🍫)ちにも別れまして(🖼)、東京上野の停(tíng )車場からひとり東北(běi )の空(kō(🐃)ng )に向(xiàng )かい(🔼)まし(🚠)た。もっとも(👆)、(🐸)その(♿)時は(🐽)まったく初めて(👀)の東(dō(🍣)ng )北の旅(lǚ )でもありません。そ(🛳)れより以前(🏛)に(🦁)も一度、汽(qì(🤫) )車で(💲)白河しらかわを越し、秋(🔱)(qiū )草のさき(🍰)みだ(🚳)れているのを(♿)車の窓からながめて、行っ(👑)て、仙台(tái )よりも先の一(🤩)いちの(⛷)関せきというところ(💣)にあ(🧖)る知り人(🗣)(rén )をたずねたこともあります。し(🛵)かし、(🅾)こ(🐽)んど(🐍)はただの旅(lǚ )でもなく(🚤)、一教師(shī )として出か(🖊)けて行(háng )って、めずらしい(💘)仙(xiān )台(tái )の地(🌥)を踏んだので、にわかに東(🎣)京のほうの空も遠(yuǎn )くなったよう(🔨)に思(sī(😂) )われ(🆓)ました。
(👬)人(🐯)の世はふしぎなものですね。その時わたしが木(🦉)村(🥜)(cū(👫)n )先(🚈)生をおたず(😖)ね(🖼)しなかったら、小諸義(🤯)塾こもろぎじゅ(🍄)くの(⏯)あることも知らなかったで(🗄)しょうし、先生(🍶)の教育(yù )事業(🐯)を助けるよ(🚔)うにとのご相談も受(shòu )けな(📐)かった(😢)でしょう(🍊)。わたしはよく考え(🆒)た(🏐)上でとお答えして、いったん東(dō(🏕)ng )京へ帰(👙)り(🃏)まし(🌮)た(🌅)。ただ先(xiān )生のよ(😲)うな人が小諸あたりに退いて、学校を(🥉)建(😬)(jiàn )て、地方の(📫)青年(📄)を相(💕)手に田園(yuán )生活というものを(🍃)楽(👴)し(🍄)んでおられるのをゆかしく(🎹)思ったことでした(⛸)。
塩(📏)釜しおがまから船(🕑)(chuá(🥠)n )で出ました。清(🧢)く澄んだ海(🔫)水(➰)(shuǐ )を通して、海の藻も(🏐)の浮(👀)かび(➡)流(🕡)れる(🔬)のが見(jiàn )え(🙄)るほど、よく(⏭)晴れ(🧟)渡った秋の日で(👡)し(⛄)た(🕢)。なるほど(🤭)、(🏗)あそこにも島、(⛄)ここ(🕙)にも島。船で(🎈)見(jiàn )て通りますと、指を(🐱)折って(👺)数(shù(🚿) )えつく(⛱)すこともで(🥏)きません。その島影を人の姿に(💭)たとえて(📐)言っ(🌟)てみるなら(⏭)、立(🎷)っているも(🍿)の、す(🎿)わって(🧦)いるもの、し(👒)ゃがんでい(🈳)るもの、(🔧)寝そべっ(😒)ている(🔏)もの、(🕌)その(🍼)姿は千差万(wàn )別で(🚳)すが、いずれ(💭)も松の(🦑)緑の模様のついた着物(wù )を着ている(💂)のが(😇)目(mù )につきます。松(🔝)島はそういう(👿)と(🚊)こ(🥦)ろです。こ(🏴)こには「ばばが鉦(🔝)かね打つ(😖)念(🚛)(niàn )仏(🚏)(fó )島ねんぶつじ(🌡)ま」という(🔨)名の(🈚)島もあります。そん(✈)な(🆙)おばあさんの(🗒)着てい(💞)るはんて(🎢)ん(🏟)までが、おそろいの松の模様でした。
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