「つかまえろ!」(💐)
彼(🍋)にとっての最も大(dà )きな失(🛬)望は(🌈)、(🙊)彼の教室(🖕)に出(🔩)(chū )て(🔮)来る先生の中(🎺)に、権田(😨)原先生(🐵)(shēng )のよう(💫)な人を、ただの一人も(💣)、(㊙)見出(chū )せな(👎)かったことであっ(🔥)た(👢)。彼の眼(🕵)に映じた中学校(🍂)の先生というのは、(🚡)小学校の先(👙)生(🙁)に(🔲)くらべて(🌨)、何か専門(mén )ら(🈸)しいこ(📜)とをほんの少(💍)しばか(🌦)りよけいに(👶)知ってい(🎨)るだけで、およそ人間ら(🍲)しいところを少しも持(chí(🎇) )合わせ(🛤)ない人(⛓)達ばか(🎷)り(🌲)だっ(💄)た。貧しい知(zhī )識を教室(🎺)で精(jīng )一ぱいに(🗺)し(🌭)ぼり出すこと、点数や(🌐)処(chǔ )罰で生徒をおどか(🖥)すこと、この二(èr )つ(🚦)の外には、用はな(⛔)いといった(📬)顔(yá(🐻) )を(🦀)してい(⏰)る人間(jiā(🎯)n )、(🌃)それを次(🙊)(cì(🚹) )郎は中学校の先生にお(🍴)いて(🤮)発見した(📔)ので(🅰)ある。
「僕(pú )もそうだ(🚆)ろうと思うが……(🈚)。」(❎)
(🕓)大沢はゆ(😲)ったりと(🎛)そう言(🛀)(yán )って、みんなを見(🥥)まわした。
((💗)五年(😽)生に口(kǒu )実(✔)を(🔦)与えてはならな(🚛)い(🎒)。)
家(jiā )に帰る(🦔)と、彼は何事(shì )も(🧔)なかったような顔(👓)をして(🦋)、すぐ(😏)机(🍵)のま(🌊)えに坐った。そして、懐から手(🏏)帳(🤺)(zhàng )と(✖)蟇口とを(🔧)出して、そ(🐻)れを抽(chōu )斗(dòu )ひきだ(💪)しにしまい(🐳)こんだが、つい今朝まで、何かしらまだ(🏯)気がかりにな(🍀)ってい(🛳)た(⏲)その蟇(🌃)(má(🏎) )口(🎽)も、もう全(quá(🚲)n )く問題ではな(🥑)くなって(❌)いた。
「生意気でも(😼)、その(🌔)ぐらい勇敢だと頼もしい(🍆)じゃな(🤖)いか。入学早々、五年生全部を向(📈)こう(🥊)にまわして悠々(👝)たる態度を見(jiàn )せるなんて(🔻)、この学校としても、(🕓)全(🤟)く歴史的(de )だよ。」
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