日本《パイズリ 川崎》2行目ライン
パイズリ 川崎あらすじ
「出してわる(🚰)い(🛰)ことはな(👿)い。しかし、出さな(⛄)いほうがい(🔙)いんだ。少なくとも、今朝の話に(🛍)は、出(😶)さ(😏)ないほうが(🔚)よかったんだ(🏫)。」
では、なぜそれな(👉)らそ(🈵)れ(🌉)とはっき(😑)り書かな(😗)い(🤭)のだ(❕)ろう。道(dào )江(jiāng )の名(🔻)を書(🎪)くのがきまりわ(🗣)る(🤖)くて、暗(à(🤘)n )々(🎡)裡(😿)あん(🚇)あ(🐋)ん(🐜)りに(🎤)それを(🤪)ほの(🌷)め(✍)かし(🌐)たつもり(🧞)なのだろうか。あ(🦃)るい(🌌)は(📣)、予(⛔)告(gào )な(💍)しに道江をつれて来(lái )て、自分を(🦊)おどろかす(⛹)つもりなのだろうか(🚖)。いず(🌵)れにして(🎷)も、自(🉑)分(fè(🛩)n )にとって(🚏)は、あまり愉快(kuài )ゆか(🎴)いな(🏦)ことでは(🗂)ない。何(hé(💻) )といういい(🍹)気な(🗂)、甘あまっちょろい兄だろう(🐱)、(🆘)と軽蔑(⚪)けいべつ(🈯)してやりたい(📈)気に(🏴)さえなる。
「おしまいの(🌖)ほうは、実は(✅)僕が打ったんでし(➰)た(👀)。」
かれが(🍵)、(🔯)便所(suǒ )に通ずる廊(láng )下(🦉)の角(🥢)(jiǎ(🛸)o )をまが(🌑)ると、一段(duàn )さがっ(🌒)た(⏸)入(👎)り口(😣)のたた(👐)き(🌻)の上に立って、何かしきりと声(🦏)高こ(🔁)わだかに(👥)がなりたてている一人の(💘)塾生がい(💟)た。見ると、飯島好(📞)(hǎo )造だった。
次(🍖)郎は、自分の責任(rèn )である二つの室(🥩)(shì )の(🕶)掃(sǎo )除を終わ(♋)ると(⏮)、すぐ(🥩)便所掃(⏲)(sǎo )除(chú )の手(🕷)伝いに行った。こ(🍁)れは、かれが助(🚀)手とし(☕)て塾(shú(🚟) )生活をは(⏱)じ(🏐)めた当(🎍)初か(🍡)らの、一つの誓ちかいみた(🆔)よ(🤯)うに(♈)なっていたの(🌆)である。
「何しろ紳士しんしだ(✌)からね。」
大(⏲)(dà )河は第(dì )五室(🚽)の列の一番うしろに(🈲)すわっていた。しかし、ただ静かに瞑目めいも(🏴)くして(🕙)い(💆)るだけで、その顔からは、かれ(🥞)の気持ち(🏊)がどう(⤵)動いているかは、すこしもうかがえなかった。
解散(sàn )するまえに(🏨)、(🔪)朝倉先(xiān )生が言(yán )った。
(🌜)かれが(🐁)、便(biàn )所に(🚡)通ずる廊(láng )下(xià )の角をまがると(🎎)、一段さが(👏)った入り口の(🏦)た(🌪)たきの上に立って、何かしきり(💨)と声高(🚵)こわだかにがなりた(👮)て(🧖)て(🚀)いる一(yī )人の塾生(🎵)(shēng )がい(🍾)た。見ると、飯島(🏯)好(hǎ(👓)o )造だ(🌾)った。
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