あの家(jiā )では活動を見(jiàn )る(🐒)こと(🌠)を公然ゆるしていると見え(🚔)る(💋)、お(🔦)母(🥙)さんが承知の(✨)上なのだ、(🦉)そ(🏬)れに対(🕠)して学校がいく(⭕)ら活動を禁じ(🏜)てもなん(👴)の役(📴)にもたたない話だ。
つぎの打手(shǒu )は敵の主(zhǔ )将小原であ(🕒)る。ホームランか(🌹)三(🧠)(sān )塁か、いずれ(👪)にしても一(yī )点(💨)は取る(🔷)だ(🏝)ろうと人々は思(📡)っ(🚰)た、(🍕)投(tó(♿)u )手五(wǔ )大洲はじっと腕をくんで(♍)捕(🍺)手のサイ(🐖)ンを(⛰)見やった。第(👈)一(👱)(yī(🚳) )球は高目(mù )のカー(🌇)ブであ(♏)っ(🐰)た。五(🔢)大洲は(🖼)そのとおり(🤘)に球を(🕧)投げた(✋)。小原はボ(🎇)ー(🌎)ルを取(🎥)るだ(🎬)ろうと思いのほ(💔)か、か(😟)れはおどり上がってそ(🍙)れ(📚)を打った、球はシ(🥫)ョ(⛹)ートの頭(🦗)を(🍕)はるかに高く飛んだ、千三は(🎛)うしろに走(🎮)(zǒu )っ(🈶)た、と球(🙄)(qiú(✌) )は(🍎)伸(shēn )のびるかと思いのほ(🍟)か、途(🌎)中(zhōng )で切(qiē )れてさか(🚿)落(♎)としに落(🥕)(luò )ちた、ハッと思(🏺)う間もな(🛹)い、光一は疾(jí )風しっぷうのごとく(👃)本(👬)塁を襲(🥥)お(⛩)そうた、千三(sān )はあわ(🌸)てて(💾)ホームに投げた、球(qiú )は高くネットを打(🎳)(dǎ )った。
「そうか、うむ、ああへそだ、はッはッはッ」(👂)
「い(👫)つか生(😄)蕃せい(🎯)ばんカンニング事件のときに(🏠)も生蕃は手(🦐)塚(zhǒ(😟)ng )の犠牲ぎせ(😍)いに(🐎)された(🍗)んだぞ」
「今日きょうは日(📞)曜(yào )だからおまえ(🏒)は休め、おまえ(🍣)は今(🌼)(jīn )日大事(shì )な戦(zhàn )争(zhēng )にゆかなき(🍦)ゃならないじゃないか」
「小原!」
これで柳の(🧔)気がしっか(🍪)りとおちつ(🛡)く(🛩)のである、(👚)柳(📑)(liǔ )は小原(🕕)(yuán )の(🤯)老(lǎo )巧に感(🕳)謝するのはいつも(🌇)こういう点(⏫)(diǎ(🌽)n )にある。
「(🔽)も(👼)くもく万歳(😓)(suì )! もくもく勝(💧)ったぞ」
その日(rì )の試(🏻)合(hé )は(🖲)製(📚)粉(fěn )会(huì(👙) )社の裏の(🔥)広場でや(🥒)ることにな(🌾)った、中学の(🔙)運(yù(🙋)n )動(dò(🦑)ng )場は(🥘)修繕(shà(🏵)n )のために使(🤺)用(🤹)(yòng )ができなかった(🔳)、(⛩)朝(cháo )か(🎡)ら(🚵)の快晴(💚)(qíng )でかつ日(rì )曜であ(🎨)る(🥩)ために見物(💟)人はどし(🧟)どしでかけた、(🍁)豆腐(🎰)屋の覚平は早く商売をし(💦)まって肩(🐧)に(👯)らっ(🕘)ぱをかけた(🗼)ままでかけた、見る(💌)と正面に大(dà )きな網(wǎng )あみを(🛌)はり、白い線(💊)を大地に引いて、三ヵ所(🙇)に大きなまく(👳)らの(⏹)よう(🐇)なものをおいてある(🧦)、二本(🍫)の(🛒)長い線の両(liǎng )側に見物人が(🐚)陣どっているが(🤔)、(➖)草の上(✴)に(🧑)新聞紙(📪)を(😛)敷いて座ってるのもあ(👋)り、ま(💙)たむしろやこ(🎙)し(🏛)かけを持(🍦)ち出した(🕙)のもあった。覚(jià(💇)o )平はかくまで野球が人気を(🏎)ひ(🖋)く(😳)とは思いもよ(🔑)らなかった。かれ(🔑)は野球とは(🔀)どんな(💖)ことを(👘)するものか(🕚)知(🤣)(zhī(👫) )らなかった。かれは(🐋)豆腐おけを(📺)に(😑)な(🍬)って町を歩(😏)く(🆓)とき、(💮)おりおり子供等に(🥑)球を(🤺)頭にあてられ(🔶)た(🚛)り背骨を打たれたりするの(🍍)でむしろ野球(qiú )に対して反(fǎn )感(🏈)をいだいて(👫)い(🐡)た(⛽)。
「フレー、フレー、浦(🗜)中!」
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