「ようし、(🤢)わかった。」
次郎は怒っ(🎇)たような調(diào )子だった(🍏)。
「いや、ほんとう(🤜)らしい。さ(🤕)ん(🔠)ざ(🏏)んなぐられ(🔲)てい(✡)ながら、涙(lè(🥂)i )一滴こぼさないで(💦)、じろりとみんなを(🌰)睨(➖)みかえして、悠々(🎊)ゆ(🗨)うゆ(🥁)うと帽子(🍴)の塵(👐)をはら(🛄)って出て行った様(💋)子は、ちょっと凄かっ(🔸)たって言(yán )ってい(🎓)たぜ。」
「そうだ、本(🚍)田次(🏓)(cì )郎(👍)ってい(🔂)うんだ(✏)そ(🤠)うだ。」
彼は、しかし、彼のそう(🚌)した孤(🍫)(gū )独をたいして(📱)淋しい(🐥)とは感じてい(😝)なか(🚭)った。また、憤りや(㊗)侮(🕌)蔑の念(💪)も、た(😱)び(🏑)かさなるに(🎉)つれて(🕓)、(🏰)次弟にうすら(🏙)いで(🐓)行き(🍘)、あとでは(💈)、かえって、同級(🔹)生(🔝)に(🥌)対し(🚫)て憐憫に似(sì )た(😟)感(gǎn )じをさえ抱く(📂)ようになっ(🐼)た。こうし(💏)た感(gǎ(⛰)n )情(qíng )の変(bià(🎶)n )化は、彼にとっ(〽)て、元来(lái )さほど(⛽)不自然なこ(🚿)とではなか(🎄)った。それは、(🦁)つ(🅰)まり、彼がかつて算盤そろばん事件(jiàn )で、弟の俊三に対(🔟)して示(🤯)した(🚸)感情の変化と(⤵)、同じものだったのである。
「いった(💈)い(🛸)、何(📈)(hé(🚄) )というん(🌏)だ(📋)い、そいつ(📘)の名は(🗝)?」(🥊)
「物はわ(🧦)かる方だと思(🏟)うが(📱)ね(🍅)。」
それから恭(🎿)一の方(🎍)を(🎥)見て、
「このまま放(✂)っとくと、上級生(🐠)の(📽)権威けんいにか(♿)かわる(✂)ぞ!」
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