それから田(tián )上(shàng )と校長との間(jiā(👃)n )に、二三押(yā )問答があ(✌)ったが、校(🌴)長(😝)(zhǎng )は同じこと(💢)をくりかえ(😖)してはため(🌵)息(xī )をつくだけで、一(yī(🔇) )向(🌄)(xià(🗻)ng )らちが(🚉)あかない(🚸)。四(sì )人のうちで(⛷)も比較(🚺)的気短か(🚏)で、ぶ(🚚)っきらぼう(🎐)の新賀は(⛺)、たま(🎌)りかねたよ(⚽)うに言っ(🔞)た。「では、そ(😨)の願書(🏗)はお返し下さい。僕たちで直接知(🔡)事さ(🎨)んに(😭)差出しますか(🐖)ら。」(✡)す(🚤)ると、校長は、(🤥)いきな(🔯)り(📅)血書をわしづかみにして、大あ(🐗)わてでそれを(🛒)、かくしに(😩)つっこん(♟)だ。そ(🚦)してもう一度椅(🛵)子から(♍)立ち上り(🛵)、右手を顔(yá )のまえに立(🙄)(lì(🌬) )て、(🌎)まるでばね仕掛のようにそれ(🥎)を左右(yòu )にふっ(🖖)た。何か言(yán )おうとしているらしかったが、四人(🎣)の耳(🏃)にはただ(💧)「うん(🥞)、うん(🌰)」ときこ(💛)えるだけだった。梅本の言(yán )う(🌭)ところ(🏥)では、(👼)校(🍊)長の鼻が(🈴)もっと烈しく上(🔲)の方(⏱)に移動したように見(jiàn )えたの(🤳)は、その時(⚓)だった(🦆)そう(🚤)である。新賀はすっかり(🍴)おこり出(🈂)してし(❤)ま(🌩)った(🏓)。彼(❌)はそれまで(🍏)みん(🚥)なのう(📐)しろの方に立っていたが、い(🎚)き(🚸)なり田上をつ(📭)きのけるようにし(🚂)て(🏗)校(xiào )長の机のまえ(🕝)に寄(⛅)っ(👮)て行(háng )き、乱暴(😋)に手を(⏭)さし出(👥)しながら言った。「その(🚊)願書はわ(🎗)れわれの(⛸)血(xuè )で(⏸)そめた(🏥)ものです。そ(🚌)れをむだ(👞)には(😻)出来(🛅)(lái )ま(🚔)せん。返し(📈)て下さい(🌑)。」校長(zhǎng )は、しかし、た(♋)だ(🏷)やたらに手を(🙎)ふっているだ(🤳)けだっ(🗜)た。
そう考(kǎo )えると、(🎅)「(😚)かわいそうに」(🔮)という先生の言(yán )葉の意(😸)(yì )味(🤘)は、これまで(😙)考(kǎo )えたのとはまるでちがったものになって(📡)来た。先(xiān )生は、その(🔍)言(🕣)葉(🔸)に何(hé )もとくべつな意味(wèi )をもた(💰)せようとされたのではない。ただ先生のはっき(📼)り(🥦)し(🕖)たご決意(🏅)と(🏖)自分(🎦)に対(🚇)する愛(🔻)情と(🍷)が結(✌)び(📳)ついて、(♋)何の(👸)作為(wéi )さくいもな(💐)くそ(🏽)んな言葉と(🦅)なってあらわ(⏸)れたまで(🈶)だ(📂)。それ(🎄)にしても、先(xiān )生のそのご(🈁)決(jué )意(👎)について(🧕)、自(🕙)分(➿)が(🌠)これまで(⭐)一度も(🍔)考(🆚)えて(😋)み(➖)よ(🎲)うとさえしなかったとい(🆑)うこ(🤣)とは、何とい(🚄)う(📗)愚かさだったろう。先生が自分をどう考(👬)えていられよ(🕗)うと、その(🏍)意(yì )味(wèi )で、(🐨)自(zì )分(fèn )は(🐸)たし(🎇)かに己(🔨)を(🌻)知(🎢)らない飛びあが(🎪)り者(🧡)だ(🕵)った(🏁)に(🕝)ちが(✳)いないのだ! 次郎の自己(📊)反省は、昨(zuó )日以来、こんな(🌤)ふうに次第に深まって行(⚾)く(🐳)ばかりだった。「か(🆔)わいそうに(🦆)」(🏿)という言(yán )葉を(🌊)、先(♓)生のごく自(🤚)然(🧝)な愛情の言葉だと思えば思うほど、それが深(🏒)ま(💸)って(🧐)行(🍲)くのだ(🕋)った。し(🙁)か(🦃)し、そうした自己(🛬)反(fǎ(👚)n )省の(😅)苦しみは、彼にとっ(👶)てはそうめずらしいこ(🌛)とでは(🎙)なかった。彼は中(zhōng )学(🆚)(xué(👴) )入学(xué )以(yǐ )来、と(🐍)りわけ白鳥会(🍽)入会後は、(⛵)絶えず自己(🎂)反省の苦しみを味わ(🗞)って来(🍦)た(🐵)、とい(🗣)っても言いすぎ(🤛)ではなかったの(📺)である。だから(😭)、もしそれ(🚽)に朝倉(🛣)先生の問題が直(zhí )接(jiē )結びついていなか(🏪)ったとすれば、彼(🚽)は、(😷)きょう学校(🚺)で、同(tóng )級生たちにあやしまれる(🤨)ほ(📞)ど暗(à(🈹)n )い顔は(🕚)していなかったかも知れない。彼を絶(jué )望(🔰)に近(🍽)い(🤞)ほど(😝)の気持(🏕)にさそい(😁)こんで(🚊)行(há(💙)ng )ったのは(😁)、何といっても(🏣)、朝倉先生の辞任(rèn )が(🛰)決(🧙)定的であるというこ(🧗)とに気がついたことであ(😈)った。彼(bǐ )はそれ(🍛)を思(sī )うと、も(🌸)う何も考える力がなか(🤘)った。幼(🈷)(yòu )い(🐿)ころ、乳母のお浜(🕊)(bāng )にわかれた(🐞)あと(🈴)のあ(〽)のうつろ(㊗)な気持、母(🌀)に死別れたあとのあの萎し(🌊)なえるような気持(chí )、それがそのまま現(🕵)実(shí )となって身(shēn )にせまって来るような感じがして、きょうは朝から誰(💰)とも口を(💳)きく気(qì )になれなかったのであ(⭐)る。
「本(běn )田、ずる(🔯)いぞ。」
と、(⛴)朝(cháo )倉(🐏)(cāng )先生は(❔)、(🖊)ち(🔯)ょ(😛)っと(🃏)思案しあんしてい(🥞)たが、
次郎は、(🤔)二人の言葉から、ま(🤯)るでち(🍲)が(🏛)った刺(😶)戟(⭕)をう(🐳)けた。敏子の言葉か(💗)ら(❣)はひ(🎟)や(🥫)り(🕵)と(😚)す(🌙)るもの(🏼)を(🧤)感(🎠)じ(👎)、(🛡)道江の言(🧦)(yán )葉(yè )には憐憫(mǐn )に似(🚽)たものを感じたのである。一(yī(⤴) )人(😸)の女を中にして(🌏)、馬田のような(🥎)男(🌆)と(🐗)争っている自分(🎊)を想(xiǎ(🚄)ng )像(📔)する(🐣)と、たまらないほどいやになるが(🍎)、ま(💎)た一(yī )方では、道(🚋)江と(🔊)い(💓)う女が、自(zì )分というものをど(📷)こ(🔒)かに置(🎴)き忘れて(🐗)いるような性格の持主(👫)であるだけ(⏪)に(🌪)、放(⏹)(fàng )っておくに忍びないよう(👑)な気もす(🌄)るのだった。彼(⏯)は二つ(👫)の感情を急(jí )には(🍋)始末(🦆)しかね(🦐)て、だまりこ(🤽)ん(🎎)で(〽)しまっ(🆔)た。
「まわり道なんかして(📰)、い(🍛)た(🌬)ずらされ(💜)たら、(🌆)よ(🎁)けい世間(jiān )に(🥩)けちをつけられるよ。」
(💠)道江はただしょげきった(🆙)顔(🐠)をするだけだった。次(cì(🌽) )郎は(🕙)舌打ちしたくなるの(🍙)をこらえながら、
「まあ、本(🎐)田(tiá(🕗)n )さ(🚙)ん、しば(☕)らく(🙃)でしたわ(🖼)ね。さあど(👩)うぞ。先(xiān )生は書斎(zhāi )で(🌩)す(⚽)わ(📽)。」
「うむ。しかし(😺)、無理(lǐ )も(🔀)ないね。役所というとこ(🤠)ろを君らは全く知(👣)らな(🕐)いんだから。」
敏子(zǐ )の言(🐤)葉つきには、道(dào )江(👴)(jiāng )と同じ(🐇)意味(💓)のことを言(yá(🏽)n )うにしても(🤤)、(🛐)どこと(🎅)はなしに知性的なひら(🍓)め(🌬)きがあった。次郎には、それがは(👧)っきり感じ(🚶)られた。そ(😒)れだけに、(🎭)彼の道江(jiāng )に(🏔)対す(🍨)る腹立(🌷)たしさは(👩)一(✒)層つ(🎙)のるのであった(🍕)。彼はいかにも不服(fú )そう(⛔)に、し(🍒)ばらく敏子の顔を見つ(✅)めていた(😢)が、
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