とその人は畠(🍣)に(📺)居て(⬇)言(yán )った(👋)。
「(🎗)奥さん、御(🏈)精(🔟)が出(🔥)ますネ」
生(⏲)徒も大抵(dǐ )帰って(🍀)行(háng )っ(🦊)た。音吉(jí )が(🦁)独り残って教室々々を掃除す(🤮)る音(🤝)(yīn )は余計(🌮)に周囲(🐅)まわりをヒッソリと(🎓)させた。音吉の妻は(🥩)子供(gòng )を背(bèi )負(🏜)おぶい(🎧)ながら(🚗)夫の(🔯)手伝(yún )いに来(lái )て、(🍾)門(🖖)に近(🚎)い教室(💃)(shì(🈵) )の(😄)内で働(🎺)い(😣)てい(🌥)た。
(📲)あ(🧦)る日(🔞)(rì )、(⛔)高(🏆)瀬は受(🌤)(shò(🚨)u )持の授(📏)業を終って、学士の(🛫)教(jiāo )室の(🎆)側を通った。学士も日課を済(jǐ(🙃) )ましたとこ(👍)ろ(😨)であったが、まだ机(🖥)の前に(😬)立(🈹)って何か生(shēng )徒に(📋)説明(⭐)(míng )して(🐎)いた。机の上(shàng )に(🐁)は大(dà )理石(shí )の屑(xiè )くず、塩(🍞)酸の壜(🕹)びん(🥠)、コップな(🤫)ど(⛺)が置いてあった。蝋(là(✈) )燭ろうそ(📉)くの火も燃えていた。学(🤣)士(shì )は手にしたコップ(😧)を(⏸)すこし傾(🍠)(qīng )かしげて見(🧙)せた。炭素がその玻璃(💡)(lí )板ガ(👈)ラ(♎)スいた(🖼)の間か(🚁)ら流れると(🎽)、(⛱)蝋(là(🙂) )燭(zhú )の火は水(💰)を注(🏓)ぎ掛けられた(📻)ように消(🐡)えた。
先生は思いやる(🕞)ように(🍞)、
と言っ(🍢)て、(🐽)二三の連つ(🌳)ながった言葉を巧みに発音して聞かせた。
と学(⏲)士(shì )は今まで(👢)にな(👣)い(🐍)忸(niǔ(🌊) )々なれなれしい調(💴)(diào )子で話し掛けて、高(🦕)瀬(lài )と一緒(xù )に石(🍔)垣(🅾)側わきの段々を貧しい裏町の方(🕡)へ降(🎫)りた。
「町の方(fāng )で(🤴)ポ(🔐)ツ(🙉)ポ(⚪)ツ見(🥤)に来て(🆖)下(xià )さる(🧓)方も(🗨)あります…(💝)…好き(🥍)な(👩)人もあるんですネ……(🥇)しか(🔰)し(🧣)私(👦)(sī )はまだ、この土(tǔ )地(🥋)にはホン(🍞)トに御(yù )馴(xùn )染な(🗽)じみが薄い……」
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