とにかく(🍤)、この(👍)こ(🎴)とは、彼が(🤖)中学(🧤)校の先(🔛)(xiān )生にかけてい(👥)た期待が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた(🔌)。そし(🌃)て、(🏡)ある(✈)先(👈)生の(🎒)授業のおりなどは、(🥌)その時(♐)(shí )間じゅう、小(xiǎo )学校の教室で権(🐹)田(tián )原先生に教わっ(🍘)ていた頃のことを思(sī )いう(🍚)かべ(🔡)て、筆記帳に(🛡)そ(🐱)の(💦)似顔を(💪)いく(🤺)つも書(🌓)き並べてい(👶)た(🔝)ことさえあった。しか(🛤)し(🎏)、一ヵ月、(🙀)二(è(🙍)r )ヵ月とたつうちに、中学(🧢)(xué(🕹) )校(🏿)というとこ(🎨)ろ(🛴)は、(👳)ど(🏣)うせそうした(🤞)も(🎬)のだ、と諦めるよ(😻)うにな(🐿)り、その淋しさも、いつとはなしにうすらいで行ったのだ(🎖)った。
方(📗)々で(🛄)賛成の声が(📼)きこえ(👞)た。
「本月八(➡)日(🐬)御(yù(💧) )地に参(🖇)(cā(💩)n )上の用件(jiàn )これあり、その節(jiē )は久(🚈)々にて次郎様にもお目(mù(🌄) )にか(🐦)か(🌇)り度、それを何よ(🍼)りの楽しみに致(zhì )居候」
(⬛)大(🔐)沢は、しかし、そう(🚾)言ってしまうと、
彼は思(🐔)わずか(🦊)っと(🌏)なった。同時に(🎍)、(🦃)鼻(🍩)の奥がす(📇)っぱく(🔅)なっ(📷)て、そこから、熱い(🐉)ものが眼の底にしみて来(🥥)(lái )るような気(qì )がし(⬛)た。しかし、彼(bǐ(🎀) )は唇をゆがめて(🕷)じっとそれをおさえた。そして、しず(⏬)かにそ(🍺)の帽子を拾(shí )い、ていねいに形を直(zhí )し、塵(chén )ちり(🍳)をは(🚦)らってそれを(🕞)かぶると(🕒)、(😭)そのままさっ(🏽)さと渡(🕊)り(🙌)廊(láng )下の方に向(🔳)かって歩き(🛒)出(🐺)した(📟)。
俊亮は、次(♓)郎が学(🥓)校から帰(guī )っ(🏋)てくると(🥈)、待ちかねてい(🍦)たよ(🌕)う(🕓)に、彼にそ(💋)の葉(🎢)書を(🥘)見(jiàn )せ(🏰)た。そして、(😇)久方ぶりに彼(🌼)の頭(tóu )をかるく(📣)ぽんと(🍳)たた(👁)いた。
(🌬)誰よりも感(gǎ(🚼)n )激したの(🕷)は(🥉)、(😂)恭一だった。正義(🆑)(yì )感の(🙋)鋭いわりに、気の弱い彼(bǐ )は、(🎡)大(🌀)沢(👷)(zé )の(🀄)この言葉で、力(⏮)強い支柱を得たよ(💎)うな気がした。彼(😺)は、何よりも(🥈)、それ(🍤)を次(🕯)郎(📸)のために喜ん(🐗)だ。そして、その(🥏)日(rì )の(🦏)授(🈲)業(🐢)が終(🕴)る(📃)までに(🧜)、彼(🍊)(bǐ )は、(😔)次(cì )郎(📙)の生(shēng )い立(lì(㊗) )ちや、(🚟)彼(bǐ )自身の次郎(🏨)に(🗓)ついて(🌻)の考えなどを、何もかも、大(dà )沢に打(📷)ち明(mí(⬛)ng )けた。
「それ(🔊)を生意気(qì )だって難(ná(🥥)n )癖を(🕙)つ(🛥)けたとすると、(🖨)五年(nián )生も実際(jì )へまをや(👿)っ(👽)た(♎)もんだ。頭の程度(dù(🥥) )がうかがわ(📅)れ(🐀)るよ。」
(五(🍙)年(nián )生(shēng )に口実を与えてはならない。)
(二人(🦀)は(🐟)、自(zì )分のこ(🗯)とを、もう何(🏪)か話しあ(✌)った(⛷)にちがいない。)(🏚)
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