「孔丘の(🙃)お仲(🔄)間じ(🗓)ゃ(😤)、渡場がわからない(🗨)のも無理(🏇)はない。気(qì )の毒なことじ(🚍)ゃ。」(👛) 荒布橋(qiáo )あらめばし(😊)から江戸橋(🚪)へかけて、隅田川に通ず(🎾)る(🥁)掘割の(🐐)水があ(⛷)だかも荷船の碇泊処ていはくじ(🤳)ょの趣を成して(🙍)い(🎟)る一区劃(huà )くかく。そこは捨吉が高輪たかなわの学(xué )校時(🤾)代の記(jì )憶から引(yǐn )離し(🐢)て考(kǎo )え(😳)られないほど旧ふるい馴染の場(➡)処だ。よく捨吉は田(tián )辺の(👀)小父(fù )さんの家から旧(jiù )も(⛴)との学(xué )窓(🌌)の(✔)方(fāng )へ歩(🎰)いて帰ろ(🌤)うとして、そこまで来ると必(🥙)きっ(🚀)と足を休めたものだ。何時いつ眺(🐾)めて通っても飽きるこ(🚲)とを知らなか(🕞)った(🐏)あのごちゃごちゃと(🛣)入組んだ一区劃(🖥)か(👇)ら程遠(💊)から(💙)ぬ町の中に、市川の家が(🌨)あっ(🌒)た。
美奈(nài )子(🌩)は、(🕖)白(bái )い頬を夜目よめにも、分るほど(🔹)真赤にしながら(🔻)、恥かしげに(🙆)そう云った。
新規、新(xīn )規、見る(🏵)もの聞(wén )く(👁)ものわた(⤵)しには新規(guī )な(💿)ことばかり。第一(yī )、自(zì )分(🧥)のつとめに通(tōng )う小諸義塾までが、まだようや(🧐)く形の整いかけたばかり(🚀)のような新(xīn )規な(🦎)学校でした。しか(🥙)し、(👲)その義塾の二階(🏵)の教室から、遠く蓼科(🌚)た(🌲)でしなの(🧛)山(shān )(🍶)つづきの見(👤)える窓のところへ(🙏)行って(😫)、そこから信州南佐(zuǒ )久みなみさくの奥のほう(✖)の(🏛)高原地なぞを望(🚷)むたびに、わたしはようやくのことで静かに勉(🚭)強(🥜)のできるいなかに、もう一(㊙)度自分の身(shēn )を(🏥)置(👠)いたよ(🎀)うに思いました。その窓の近くには、小諸の士(shì )族(🔥)屋敷の一部の(⏬)草屋根も(😽)見え、と(🦔)ころどころには柳(👺)のこず(➿)えの薄く(🚑)青(qīng )みがか(🏀)っ(📹)たのもあり、ちょうど(🎷)わたしが出かけて行っ(🏡)たこ(🥎)ろはおそい春がよ(🦅)うやく浅(qiǎn )間のふもとに近づいてきた時分でした。たとえ学(xué )舎は小さくとも、わたしはほかの先生がたとともに働くことを楽しく(👓)考えました(🤗)。
古い床の間の壁には、先祖の書(shū )いた物が幅(📶)広な軸(zhóu )に(👭)成(🤵)って掛(guà )っている(🖇)。それ(🏒)は竹翁ちくおうと言って、橋本の(🏸)薬を創はじめた(🐷)先祖(👮)で、毎年の(🚂)忌(🍨)日には必ず好(hǎo )物の栗飯を(🐕)供え祭るほ(🤚)ど大切(qiē )(🎙)な(🛂)人に思われている。その竹翁(🎖)の精神が、(🐂)何時いつ(🐗)ま(🕒)でも書(🔅)いた筆(bǐ )に遺の(😆)こっ(💍)て、(💑)こうして子孫に臨んでいるか(✳)のように(🧦)も見える。
と(🏽)復また岸本(běn )が(🌛)独逸の方に行(🍽)って(🔹)い(⛄)る(😈)千村(⭐)の噂うわさをす(😣)ると(🙎)、(😎)高瀬も何か思い出した(🐞)ように、
「どうだか……」お民は、もう敷居をまたいでいるらしい(👪)。次郎(láng )の鼾はひとりで(🐟)に止(zhǐ )って(🌄)し(🧀)まった。
「吾(🏟)儕われわれの(🚑)組(zǔ )では、最早(🎇)もう(😫)幾(jǐ )(🚂)人いくたり(💌)亡くなってるだろう」
門人(rén )たち(🎸)は(📉)、うす気(👜)味悪(è )く思いながらも、しばらくあたりの様子を見(😕)てい(🧓)た。すると(〽)、(🖤)さっき耳うちさ(🤴)れた兵士(shì )が、(😫)隊長ら(🎸)し(🎂)い、い(🚞)か(🙊)つい顔をした髯男(nán )(🧒)と(🏑)一緒(xù )にもどって来た。
「上手では(🐡)ないか(🚙)な、一寸。」
「(🐄)現(🎨)金でお持ちにな(😮)りますか(🎳)。それとも御便利(lì )なように、(🈳)何かほかの形にして差し上げる(🎢)ようにしましょうか。」
「あるよ、手塚、(🤽)学校ではね、(❤)このごろ不良少年(nián )がある(㊙)と(😛)いってしきりにさが(🕳)して(🧕)るんだ、(🔛)そ(🧔)の(🧤)候補者としてき(😠)みが数えられている」
「いや(🅿)、エライことに成って来(🗻)た。四方(fāng )八方に(🗄)火(👓)が点つい(📥)たから驚く」と森(sēn )彦(yàn )が(🚍)言(🎅)出した。
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