山家の娘らしく(🌑)成って行く(⛸)鞠(jū )子は、(🐨)とは言(🔩)え親達(dá )を泣(qì )かせるばかりでも(✊)無か(🍶)った。夕飯後(hòu )に、鞠(❤)子は(🥌)人(ré(📃)n )形(xíng )を抱いて来(😩)て親達に見せた。そして、「お一つ、(🥩)笑って御覧」などと言っ(📢)て、その人(rén )形をアヤし(🍈)て見(⚪)せた。
子(zǐ )安(🔣)も(🍪)黙っ(♊)て了(le )った。子(💚)安(💿)(ān )は町の医(⛰)者の娘と結婚して(🎵)、士族屋(🛍)敷の(👵)方(fāng )に持った新しい(🐇)ホー(🐆)ムから(🤖)通って来た。後から(🏟)仲間入を(🍫)し(✴)た日下部(bù(👨) )――この教員(🐄)はまた性(xìng )来も(🧥)とか(⬆)ら(📅)黙(📓)(mò )っ(🎒)ているような人だ。
高瀬の胸に眠っていた(🎼)少(shǎo )年(niá(🚠)n )時代(💕)の(🍟)記憶(yì )はそれからそれと復活(🌹)(huó )いきか(🐅)えって来た。彼(bǐ )は幾(🔨)(jǐ )年となく思出したこと(🍫)も無い生れ(🆚)故(🗾)郷の空で遠い山(shā(🌸)n )の(🚟)かなたに狐(🏨)火の燃える(🧦)の(🍥)を望んだことを思出し(🐏)た。気味(wèi )の悪(🌪)(è )い夜鷹よ(🗿)たかが(🍛)夕方にはよく頭の(👔)上(shàng )を飛び(😂)廻ったこと(🚤)を(⬜)思(sī )出し(🚕)た。彼は初めて入(rù )学した(🏋)村(😂)(cūn )の小学(💛)校で(⭐)狐がつい(🌇)たという生徒の一(📩)人を(🚣)見たこと(📄)を思出(chū )した…(🎼)…
そ(🌖)の人は身を斜め(🔯)にし(🚗)、うん(👂)と腰に(🏍)力を入れて、土の塊かた(💂)まりを掘起し(🔌)ながら(🤱)話した。風(😆)が来(🤮)(lái )て青麦を渡るのと(🥏)、谷川の音と(🎹)、その間(jiān )に(💡)は蛙の(🏒)鳴(míng )声も(🚢)混って、どうかすると二(⛎)(è(🐀)r )人の話はとぎれとぎれに通(🎣)ずる。
問を掛けた生徒は、つと(🛄)教(😷)室(🧑)(shì )を離れて、窓(chuāng )の(🚾)外の桃の樹の(🦏)側(🍅)に姿を顕(xiǎn )あらわし(🌇)た(🥕)。
休みの日(rì )が来(lá(😿)i )た。
子安とい(🐯)う新(xīn )教員も(🥠)、高(🔫)瀬が東(🔚)京へ(🚲)行(⬅)(háng )っ(⏱)た序ついでに頼んで来た(🥊)。子安は(🌳)、高(📣)瀬も逢ったこ(🌷)と(😥)が無い。人(⏭)の紹(shào )介(jiè )だ。塾ではどんな新(🎎)教員(🍂)が来るかと(🔌)皆(🏮)な待(🕢)ち受けた。子安(🎠)が着(zhe )い(🥌)て見ると(😛)案外(🐥)心易やす(🚀)い、少壮としわかな学者だ。
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