「僕(pú )、(😿)きょう―(🏾)―」と(😻)、次(📜)郎は、また(🌱)急に眼を伏(🛃)せ(🍒)て、「学(xué )校のかえりに(🔵)朝倉(cāng )先生を(🥗)おたずねし(🔩)て(🦈)みたんです。そ(📚)して、(🎯)僕たちの願(yuàn )いをかりに県庁が許して(🈹)く(🐢)れても、(🎳)そ(👇)れで(📽)先生が辞職(🗃)を思いとまられる(⬅)ことはない、と(🚫)いう(📙)ことが(🙁)はっきりしたんです。先生(shēng )と(❤)しては、(⚾)それがあたりまえです。僕、そのことにちっとも気がついていな(⛑)かっ(😙)たんです。」
「(🍭)僕、(🕤)きょ(🗯)う―(🐷)―」(🍈)と、次郎(🏎)は、また(🎍)急(jí )に眼(♏)を伏せて、「学(xué(⏸) )校のかえ(📨)り(🤥)に朝(🧙)倉(cāng )先生をお(👃)たずねしてみ(🚽)たんです。そして、僕た(🔡)ち(🆎)の願(yuàn )い(⚾)を(🤔)かりに県庁が許(🚉)してくれても、それで(✨)先生が辞職を思いとまられることはない、ということがはっきり(🍙)したんです。先生(🏓)としては(💠)、それがあた(🍋)り(⛄)まえで(⛷)す。僕(pú )、そのこ(🧠)とにちっとも気がつ(🕧)い(🎫)ていなかったんです。」
「義兄にいさ(🦈)んは?」(🥗)
次(📆)郎はだ(🌈)ま(🚝)って朝(chá(🌘)o )顔の鉢(🎋)に眼(🕠)をやった。しぼんだ花が、だらりと、つる(㊙)にくっついている(🐺)のが、(🙅)いや(❇)に彼の気持をい(📓)らだ(⏪)たせた。すると、(😫)
「(🐾)そうはい(🌈)か(🦑)な(🎳)いわ。」
「すると、(🕋)馬田(🦕)はこのままほってお(🚵)く(🌞)つ(♋)もりですか。」
「一心橋(💕)を(🌒)渡らないで帰(😪)ることにするわ。少し(💙)まわり道(🔘)を(🥧)すればいいんだから。」
馬田は、(🐾)左肩をま(🐽)えにつ(🍯)き出(🚼)し、(💴)両肱(gōng )をい(📺)から(📼)せながら、次郎(láng )の(📡)方(fāng )に(🛂)よって来た(👏)。帽(mào )子(✴)(zǐ )はやはり右手にわしづかみにし(⏩)たままである。
この採点表の波紋(wé(💁)n )は決(jué )して小さくなかっ(🐖)た。押しよせた生(📌)徒たちに(🏷)まじっ(🤘)て、(⏭)あと(🕌)では先(🔞)生たちま(📏)でが代(🛸)る代(dài )る(🎳)のぞきに来た。生徒たち(🤙)は、(🤪)採点表にのっている先生が来る(📷)と、(🌐)一々その点(➰)(diǎn )数を大(dà )声(shēng )で叫んだ。中(👇)(zhōng )には、備考(kǎo )欄(lán )まで読みあげる者も(🎒)あった。先生(shēng )の(🌽)中には、自分(🏴)で(🐸)自分(fèn )の綽(🌁)名を(🎟)よく知って(🏵)いる先生も(🍼)あり、そう(🛸)でな(👸)い先生(🍱)も(⏸)あったが、(🐿)そん(🥓)なこ(🕯)とで(🐘)、どの先生もいやでも自分の(🖋)綽名をは(📼)っきり(🥦)知らされるという(💻)結(jié(🗼) )果(🐪)にな(🖍)った。もっとも(🙉)、中(🚠)学の先生で、(🔂)自分(🚄)にかぎって(🐯)綽名は(🚽)ないな(📫)どと安心しているほどいい(😫)気(qì )な(❗)先生はないは(😃)ずなの(🕘)だから、それ(🍜)は(🕙)大(🖊)(dà )したことではな(🕸)かったかも知れない。し(🍨)か(🧟)し、綽名といっしょに、(🎥)自分の点数(🧀)とき(🎹)びしい評語(🛳)とを知(🍙)ら(♟)な(😑)ければならなかったということは(📉)、何といっても最(🖋)近の大(dà )き(😳)な試煉であったに相(🐑)違ない。ある先生(🐔)は顔をひきつらせ(🔧)てガラス戸のまえに棒(bàng )立になり、(🎓)ある(💎)先(🙄)(xiā(🐅)n )生は一たん顔(🏇)をまっか(🛍)にし(🗄)たあと、強いて微笑(🍨)をもらし(✂)た(🚌)。し(💑)かしどの先生(💯)(shēng )も最後(🔖)には、自分には(🎌)ま(🏰)るで関係の(📽)ないこと(🏐)だ、といったような顔(🏝)をしてその場を(🏩)立(🀄)(lì(🍄) )ち去(🧤)った(🎥)。た(⏰)だ「(🦑)あざらし(😉)」先(xiān )生(shēng )だけは、その(🔝)綽名が自(🔄)(zì(🐂) )他共にゆるすほど有名に(🙁)なって(🐋)いて、ごまかしがきかなかった(🔱)た(🐥)めか、それとも、備考欄に(🔳)あった通(tōng )り、事実粗(🚴)野(🌾)(yě )の稚(👉)気(🤡)ある性(⭐)格の持主(zhǔ )であったためか、(🏖)その大きな(❓)口を思(sī )いきり横(🍁)(hé(🏅)ng )に(👙)ひろげて、よ(♑)ごれ(♊)た上(shàng )歯を(🕢)むき出(chū )し、天井を向い(🚅)た(💨)鼻(bí )の下に灰(huī )色(🎺)(sè )の(🤬)あ(🍓)らい(🛃)ひげを針のよう(🎁)に立て(🗺)、内(🛤)をのぞきながら、(🎇)「わっはっ(💉)は」と(📊)笑った。そ(👊)して、(🙍)「わしだけ(🤱)は合(hé(🔻) )格の見込があるちゅうのか。どうかよ(⬅)ろしくたの(📆)むよ。」(🕯)と言うと、(🏇)くる(🕧)りとうしろを(🚰)向(🎭)い(🍆)て、も(🍶)う(📌)一度「わ(📓)っは(💫)っ(➡)は」と笑(xiào )い、歯(chǐ(🏗) )を(👄)むき出したまま、む(🚾)らがってい(💖)る生徒た(🍃)ち(🏯)を押しわけ(🐭)て帰って行った(⛎)。
「あた(🥑)し、やっ(🤝)ぱりそ(🎑)っと逃げている方(🚗)が(⏬)一番い(🧚)いと思(sī(🔘) )います(📮)けれど。」
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