日本《a カップ エロ》2行目ライン
a カップ エロあらすじ
「元(🦕)(yuán )来、正義(🛥)(yì(🕷) )は階級にあるんじゃないんだ。どんな階(jiē )級にだって、正し(🤧)い人もいれば、正し(🆒)くない人もいる(🌬)。正義(yì )は、それをもっている一(💠)人一人(🔪)の胸にしかないん(🔤)だ。五(🛐)年生(😼)は五年(😞)生(🎛)なる(🏙)が故に正義(yì )の持(🛃)主ではない(🛬)。同(tó(🏝)ng )様に僕ら(🙎)も(🐇)、四年生なるが故(🉑)に正義(🧡)の(🥋)擁(yōng )護(🎒)者(🛂)だと主張するわけ(🤜)に(💡)はいかない。四年(⛽)生(♐)とか(🥣)五年生(🏆)とか(🍧)いうことは、要す(🔊)るに正(🔉)義とは何の(🍤)関係もない(🏙)ことなんだ。それをい(🕕)か(🅰)にも関係があ(👕)るかのように(🍄)思(sī )いこんで(🧢)い(💨)るところ(🌔)に、この学校の病(bìng )根が(🙎)あ(🌜)り、校(xià(🌉)o )風のあがらない大きな(😂)原因がある(⏭)んだ(😈)。この学校では、上級の名(míng )にお(🦕)いて(🌽)いつも正(⛑)(zhè(🚷)ng )義(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現(🥙)に本(🚶)田の弟(dì )の場合がそれだ(😚)。僕はもう一(🍿)度(dù(💹) )はっき(🖥)り言う、(🏈)正義は階(jiē(🤮) )級になくて人にあるん(😮)だ(🛂)。もしそうで(➿)な(🚱)ければ、全(quá(😏)n )校一(🔭)致も(🧦)期(🛡)待出(🛌)来ない。それが期(qī )待出(⛓)来(🖇)るのは、正義(🚊)が階級の(🐲)独占物(wù )ど(🌉)く(🛳)せんぶつ(🏴)でなくて、何人の(🏼)胸(👯)にも宿りうる(🌁)からだ。だから僕(🤾)は、同(👚)級生の(🕠)団(🎑)結(jié )よりも、(🛥)正しい人の団結が(💿)先ず(🦂)必要(yào )だと思(🏛)う。僕は四年生(shēng )を愛し、五(👊)年生を憎むた(🉐)めに、本(📣)(běn )田の弟をバ(⌛)ックしようと言(🤤)うんじ(🐼)ゃない。僕は学(🤫)(xué )校全体を(🥪)愛するんだ。学(🌖)校全体の(🏊)正義(🚳)を愛(ài )するんだ。そのため(🕝)には(😯)、(🈷)本(běn )田の(🍗)弟のよ(🥦)うな、(🏟)不正(🥩)に(😈)屈(qū(😆) )しない魂をあくまでも擁護し(🔎)なければな(🧘)らんのだ。問題は、四年生の権(🚊)(quán )威がどうの、名誉がどうのという(🥢)ような(⛅)、そ(🏇)んなけ(⚪)ちけちしたこ(👶)とにあるんじゃない(🌏)。大垣校長(zhǎng )の謂いわゆる(🐑)大慈悲(👽)の精神(shé(🏭)n )に生(👢)き、全校の正義(✝)を護ろ(👶)うと言(🔫)(yán )うん(🈯)だ。おれの言ったことを誤解せん(🤱)よう(🏷)に(👦)し(📻)てくれ。」(🙃)
(🏫)次(🤚)(cì(🐓) )郎(⛴)と詩(🛋)、―(🤱)―読者の中には、こ(🕍)の取(qǔ )合わせを多(duō(🚼) )少滑稽(🔑)だと感じる(🔳)人が(⛲)あるか(👳)も知れない。なるほど(👆)、次(cì )郎は、詩(♏)(shī )を解(🥟)する(💅)には、これまで、(🥧)あまりにも武(wǔ )勇(🎭)伝(yún )的であり、(🐼)作為的(♒)で(🙁)あったと(🛩)いえるだろ(🚦)う。
大沢が立(👙)ちかけると(💙)、次郎がだしぬ(🔎)けに恭一に(🗃)言った。
「次郎ちゃん、大沢君って、(🍂)偉(🍀)(wěi )い人だと思(sī )わ(🚍)ない？」
彼はそんなふうに思った。また、(🕌)お芳(⏰)との関係につ(🕯)い(🀄)ても、乳母(🕐)やはいつま(🖕)で自分(🚩)を子供(🏎)だと思って(♿)い(🌧)るんだろう、という気が(💢)していた。尤(🥎)も、この気持のなかには、何(🥐)かしら(🌖)、まだ割りきれないも(🕕)の(🦁)が残(cán )って(🕜)いた。ゆ(🥅)さぶると、底から、にが(🤚)いもの(🦉)が浮(🅿)いて(🖥)来(🥪)(lái )そうな気さ(🐘)えした。「一番(⛏)」や「偉(wěi )い(💨)人」を微(🤷)笑をもって読んで行(👏)(háng )く彼も、「今度(dù )の母(🌞)さん」のくだりになると、だ(🍢)から、(📻)いく(🦅)ぶ(🔀)ん顔が(🔳)ひきしまって(🏷)来(lái )た(✝)のである。
「弟？ そ(🔤)うか。そう(🚇)言えば、(🦉)今(jīn )度君の弟(dì )が(🦉)入学(😆)(xué(🌖) )試験をうけるって、い(🤤)つか言(🌝)って(🍪)い(🐎)たよ(😹)うだね。」
「つか(🐳)まえろ！」
「おい、おい――」
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