「打ち(🥃)やめると、(🚏)それでかえっ(🚾)て起きることもありますがね。」
(💂)た(🚊)だ、組織(⛓)(zhī )に関(➡)することで、(📲)室(👆)(shì )編成のほかに、生活内容の面(👶)か(♋)ら、いろいろの(🌚)部が設けてあ(📄)り(🍇)、全員が期間中に、一度はどの(😨)部の仕事も(🏙)体(🌟)験す(🌚)るという(🐎)仕組(zǔ(🐊) )みになっ(🕙)ていたので、その運(🌀)営の(🔆)方(🏻)法や、人(rén )員の割り当(dāng )て(📁)など(⤴)につ(🍏)いて(💀)、いろ(♑)いろの質(zhì )問(🐮)が(🥨)出、その説(shuì )明に大部分の時間(💶)がつ(🗂)いや(👘)され(🌪)たのであった。
次郎は(🍟)、(⬛)しかし、それどころでは(🍯)なかった(🤗)。か(🌉)れは(🥫)、もう、先生のつぎ(💈)の言葉が(📣)、槍(qiā(🐛)ng )やりの穂先ほさ(🥑)きの(⤴)よ(📐)うな鋭(duì )さで、(💒)自(zì )分の胸にせ(🙊)ま(📶)っているのを感じ、(🍀)かたく観念の眼(yǎn )をと(🗨)じていたのだった。
(♌)と、(📝)大(🛍)河は槌(chuí )をふるい(🎌)ながら、こたえた(🛥)。
かれは、そ(🎙)う(🕎)思って、わ(🍙)れ知ら(👆)ず眼をひらき、塾生た(✳)ちの中に大河の顔をさが(😓)した。かれは塾(👍)生(shēng )たちの(🎰)静坐(⛲)の姿(zī(⛹) )勢(🌲)を直(zhí(🌏) )したあと、朝倉先生の横(⤵)に斜(🔍)ななめ(❇)向(xiàng )むきにすわっていたので(😋)、(🌧)よく全体(🔊)(tǐ )が見渡(🥒)み(⌚)わたせ(🐸)たので(🙈)ある。
越(yuè )前永(⛰)平寺(sì )えちぜんえいへい(💛)じに奕堂えき(🔚)どうと(📟)いう名(🈂)高(💀)い和(🔰)尚(shàng )おしょ(🔗)うがいたが、あ(🆚)る朝、(🧀)し(💿)ずかに(🥜)眼をとじて、鐘楼しょうろうからきこえて来(😴)る(🎱)鐘かね(🍭)の音(🏒)(yīn )ねに耳(👍)(ěr )をすまし(😓)ていた。和尚は、今朝の(🔨)鐘の(🆘)音(😗)には、いつもにない深(🍪)いひびきがこも(🐛)っ(🏃)て(🌱)い(👗)るような気がした(🌯)ので(💷)ある。
(🤽)もっとも(🕒)道江(🍨)(jiā(🤙)ng )にたいして自分の抱いだいてい(♊)る気(💤)持ちに、兄(xiōng )がまだまるで気がついて(🤱)いな(🐟)いらしいの(📵)は、ありがた(💫)いことだ。し(🗞)か(🏠)し、だからといっ(✌)て(🆒)、二(èr )人(🌈)がむ(🤑)つまじ(✉)く(🤡)つれだっ(👿)て(👩)やって来るのまでを、ありがたく思うわけ(❓)にはいかない。痛いきずは、どん(🤜)なに用心ぶか(🐲)くさわ(🎍)られ(📷)ても痛(tòng )いのに(📃)、まして、(⤴)そのきずに気がつかないで、無遠(yuǎn )慮ぶ(📁)えん(🤟)りょにさ(🦑)わら(💋)れて(👣)は全(🍵)くたま(🛏)っ(👢)た(⬆)ものではないのだ。
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