次(cì )郎は、二人(rén )の(🍱)言葉(🔳)(yè )から、まるでちがった刺戟をうけた(🧜)。敏(💢)子(🕜)の言葉か(🎳)ら(🐥)はひや(🆎)り(😐)とする(🐃)ものを感じ、道(⏲)江(jiāng )の言(🚬)(yán )葉には憐憫に似(👥)たものを(⚫)感じ(📶)たのである(🔥)。一人の女(📒)を(🦕)中(🌲)(zhōng )に(💒)し(❌)て、馬田の(👅)ような男と争っている(⏸)自分を想像(🚌)すると、たま(🤩)ら(🏤)ないほどい(🐚)や(✋)になるが、また一方で(💙)は、道江とい(📴)う女が、自分(😻)と(🗜)いうものをどこかに置(zhì )き(🐧)忘れて(🎴)い(🕯)るような性格の持(⬇)主である(💪)だけに(🏔)、放(fàng )っておくに忍(🍲)びないような気(♑)もするの(🚱)だっ(😄)た。彼は二(🛁)(èr )つ(📐)の感(🌭)情(qí(🛴)ng )を急には始末(mò )しかねて、だまりこんでしま(🚪)った。
と、今(jīn )度は道江が眉根を(🤪)よせて、
「(🧢)たっ(🥛)た今。僕(❗)、道(🍴)(dà(💡)o )具を(✖)う(👸)ちに(🐷)置くと、(🏏)すぐ(😭)来た(🍎)ん(📒)だよ。」
(🏄)それによると、血(📛)書のこ(🐳)と(⛅)は、も(🏣)う昨日(rì )のうちに警察や憲兵隊の耳(ěr )にも(👆)入り、(🥤)県の学(xué )務課(👈)にも通(🌤)報さ(🤱)れていた(🈲)らしい。今(jī(⛹)n )朝(🔠)は(😪)さっ(⏯)そくそのことで(😎)学務(wù )課の方か(📢)ら電話(🔻)がかかって(♟)来た。校(xiào )長はちょう(🐪)どその時四人(rén )の代表と会っている最(😋)中だったので、教(jiāo )頭が(🛷)代っ(📖)てその(👷)ことを(💝)報(⭕)告すると、では一応お(🛃)だやかにそ(🚒)の血(xuè(🌜) )書(shū(📨) )を受(shòu )取るが(😆)い(🤭)い。そし(📩)て校(🤾)長(zhǎng )自身(🌟)それをも(🌠)ってすぐ県(xiàn )庁(🍎)に出頭するよう(🕚)に、ということだった。教(🕎)頭が紙(✌)片(🔴)に書いて校長に(✅)渡し(🐁)た(💰)のは、その(🚇)こと(🙊)だったにち(😥)がいな(🤭)い(📁)、という(🚊)のである。
敏子は、叔(shū )母(🚫)さ(✳)んと呼(hū )ばれる(💨)にはまだあまりにもわ(🤷)かかったが、次郎は徹太(🔇)(tà(🎷)i )郎を叔(🐨)父(fù )さん(🌄)と呼ぶ関係上(🚴)、そ(⏩)う呼(hū )びならわしているのである。
「ここからだと、次(🏇)郎さんに見張(💢)(zhāng )っていた(🚨)だくにして(🍙)も、かど(🎽)が立(☔)たな(🏾)い(🥓)でいいわ。次郎さんが毎日(rì )、(👠)橋を渡ったりしたんでは、何(⏰)てい(🔞)ったって変です(💽)も(🏝)のね。」(🕹)
「こちらは大(⚾)(dà )丈(🏸)夫よ。わけをお話ししたらきっと許(🧚)して下さる(😑)わ。みんなで(👦)道ち(🐥)ゃ(🔠)んを大巻の子(📤)にしたいって、いつもおっし(🧝)ゃっているぐらいだから(🎿)。きょうお留(🍇)守(shǒu )で(🐷)ないと(👲)、すぐお願いし(🥋)てみる(🚧)んだけど、お父さ(🔪)んもお母さ(🦒)んも(🛠)ご親類のご法事でお出かけな(🛁)の(👶)。」
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