「(❗)うむ。しかし(🐩)、(🚖)無理もないね。役(yì )所(suǒ )というところを(👸)君らは(🥂)全(quán )く(🐕)知(🎅)らないんだ(🗄)から。」(🤼)
「しかし、馬田を(🌅)ど(💾)うもし(🚽)ないで、(🙂)ただ逃(💍)げま(🔆)わって(🚡)い(🌼)たんではだめ(🎣)です(🙀)よ。」
「おまえも一度先(xiān )生をお(🐅)たずねすると(💑)いいね。先生の方で(🎱)も待って(🎍)お(🤓)い(🦏)での(🥜)ようだよ。」
(⤴)次郎は、(🌎)朝倉先(✔)生の家を(🛹)あれほ(😶)ど重く(🌉)るしい気持に(😫)な(🥪)って出て来(🕶)ながら、馬(mǎ )田(🧡)(tián )と(🎀)道江(🥄)のうしろ姿(🐶)(zī )を(👶)見(➕)(jiàn )た(🔮)瞬間から(🐞)、学校の問(⛹)題がまるで自分(fèn )の念(niàn )頭(👷)(tóu )か(💻)ら去っ(🐝)てしまって(⏹)いたことに気がついて、愕然がくぜんとなった。
次郎は(👷)、それで(⛱)も返事をしない。視線は(🔉)やはり馬田(tián )の(🖤)眼(yǎn )に一直線に注が(🤯)れたままであ(🔵)る。
「学校の(🙎)様(yàng )子(🥄)はどうかね。血書(♑)は(📫)やはり出(🌧)したの(💖)か。」
「しかし、そんな(🦐)こ(👳)と、何(hé )の役にも立たないじ(🆓)ゃありませんか。きょうも平気(♍)で待伏(🐸)せし(📫)ていたっていうん(🌹)だったら。」
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